Artigo Identidade Profissional Do Professor

CURRICULARES, FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS E DIVERSIDADE CURRICULUM POLICIES, TEACHER TRAINING AND THE DIVERSITY SANTOS, Maria do Carmo Gonçalo carmo1974@yahoo.com.br Universidade Federal de Pernambuco SANTIAGO, Maria Eliete mesantiago@uol.com.br Universidade Federal de Pernambuco RESUMO Situada no contexto das políticas públicas para a educação básica, o crescente interesse pela formação de professores/as gera movimentos e tensões em torno do currículo da formação. Este…

Trata o presente estudo de consulta bibliográfica realizada em periódicos, artigos, dissertações e teses integrantes do acervo disponibilizado pelo Portal Capes, realizada com vistas a nortear pesquisa em curso a cerca da “Constituição da professoralidade do Docente Bacharel atuante no Ensino Superior”. Na condução da mesma buscou-se entender como ser constitui o ser professor proveniente da modalidade bacharelado, identificando como este supera a ausência do aporte didático e pedagógico de sua

na rede digital passa a ser condição de existencia. 4 - Não houve resultados objetivos com a multiplicação das máquinas informacionais. 5 - Houve, a partir daí, uma modificação na qualidade de vida da sociedade. RESPOSTA: 3 Questão 3: No artigo em pauta, a autora diz que “A escola deve rever seus tempos, respeitar os ritmos e as formas de aprendizagem e, sobretudo, os interesses de cada um”, nesse sentido o ensinar transforma-se. Que se espera agora da aprendizagem?…

educacionais especiais sofrem ainda mais as consequências da falta de verbas e vive um grande desafio: incluir os alunos no ensino regular. O ato de incluir, não deve significar simplesmente matricular as pessoas no ensino regular, mas assegurar ao professor e à escola o suporte necessário à sua ação pedagógica. O grande desafio atual é oferecer aos alunos portadores de necessidades especiais uma escola de qualidade, que considere os alunos em sua diversidade e enxergue nas diferenças…

VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA 2012 VERA APARECIDA VALENTE DA SILVA A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR A PARTIR DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Institucional, sob a orientação da Professora…

de 1759 determinou o fechamento dos colégios jesuítas e instituiu as Aulas Régias; Criou‐se em 1772 o subsidio literário para pagar o salário do professor; Esta era a única responsabilidade do Estado, além de determinar as diretrizes curriculares. O professor régio tinha esse nome porque era nomeado pelo rei, após concurso público; O Estado, contudo, deixa A cargo de o professor providenciar infra-estruturar e os recursos pedagógicos para ensinar; As escolas (primeiras letras) eram…

Diretrizes curriculares do curso de pedagogia no Brasil Disputas de projetos no campo da formação do profissional da educação Márcia Angela da S. AguiarI; Iria BrzezinskiII; Helena Costa L. FreitasIII; Marcelo Soares Pereira da SilvaIV; Ivany Rodrigues PinoV I Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) e atual presidente da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED). II Professora da Universidade Católica de Goiás (UCG) e conselheira do…

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES na produção científica de concluintes de Pedagogia da UFPE SILVA, Cristina Gabriel da1 MACHADO, Laêda Bezerra2 RESUMO Este trabalho teve como objetivo analisar o conjunto geral da produção acadêmica sobre o tema formação de professores no curso de Pedagogia da UFPE no período de 2005 a 2010 identificando suas problemáticas, seus enfoques teóricos e metodológicos desenvolvidos nas pesquisas. O estudo foi de natureza qualitativa de cunho documental.…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUESA JOICE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO- A IDENTIDADE DA ESCOLA Cruzeiro do sul 2013 JOICE PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGIGO- A IDENTIDADE DA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso (de Letras Portuguesa) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas [ Organizaçao do trabalho pedagógico

vantagens pecuniárias. Art. 29 - As vantagens pecuniárias a que se refere o artigo anterior são as seguintes: I -adicional por tempo de serviço de que trata o artigo 129 da Constituição Estadual; II - sexta-parte dos vencimentos integrais a que se refere o artigo 129 da Constituição Estadual, calculada sobre a importância resultante da soma do vencimento ou salário, de que trata o artigo 27 desta lei e do adicional por tempo de serviço previsto no inciso anterior.