Artigo Convite à Filosofia Chauí Marilena

de Pós-Graduação em Geografia da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). nitaborahy@ufmg.br. Rua Desembargador Tinoco, 361, apto. 203, Monsenhor Messias. Belo Horizonte, MG. 30720-480. Geograficidade | v.3, n.1, Verão 2013 ISSN 2238-0205 Artigos territory”, tailored by the Agroecology and Permaculture, reinvent the 40 Imagens geográficas dos caminhos da pesquisa: confissões espacializadas Nathan Zanzoni Itaborahy Os sinais da ciência moderna marcam os corredores de uma…

dentro das chamadas “categorias da razão (CHAUÍ, 2008, p. 75). Fonte: Immanuel Kant (2008) VÍDEOS Para compreender mais sobre o empirismo kantiano, assista a esta ótima aula sobre “A Crítica da Razão Pura” de Kant, do Prof. Claudio Ferreira Costa: VÍDEO 1 - http://www.youtube.com/watch?v=ePVwTpaBaFY VÍDEO 2 - http://www.youtube.com/watch?v=Mplf7F_G-Go VÍDEO 3 - http://www.youtube.com/watch?v=0jUJnyu9SFo APROFUNDANDO O CONHECIMENTO Marilena Chauí se propôs a produzir uma obra…

FILOSOFIA CLÍNICA - A FILOSOFIA COMO INSTRUMENTO PSICOTERÁPICO Márcio de Carvalho Bitencourt RESUMO: Nesse artigo será apresentada a Filosofia Clínica e sua importância na sociedade atual. Por ser uma terapia incipiente em sua metodologia e teoria, serão vistos, de forma geral, suas ferramentas e relações com alguns aspectos e conceitos filosóficos. O homem moderno se encontra em um delta de opções quanto a seu destino e futuro, seja de maneira individual ou planetária. Essas…

conhecimentos entre pessoas contemporâneas e gerações sucessivas, além de possibilitar ao homem expressar seus sentimentos, sendo também um meio eficaz para o mesmo influenciar e ser influenciado por outras pessoas, como afirma o lingüista Hjelmslev (apud CHAUÍ, 2002, p. 137). O uso da linguagem como instrumento persuasivo foi um eficiente método usado pelos filósofos pré e pós-socráticos, os quais utilizavam em seus discursos técnicas de argumentação que lhes garantiam sucesso no…

REALIZA PÓS GRADUAÇÃO PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU NEUROPEDAGOGIA E PSICANÁLISE CRIANÇAS VIOLENTAS OU CRIANÇAS VIOLENTADAS?: O REFLEXO DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA NO COMPORTAMENTO AGRESSIVO DA CRIANÇA Artigo apresentado à Pós-Graduação Lato Sensu Neuropedagogia e Psicanálise, Turma 105, Jequié-BA, para fim avaliativo do Componente Curricular “Trabalho de Conclusão de Curso” como parte dos requisitos para obtenção do título de Especialista. 2012 Crianças…

(ABREU, 2002). A educação, além de ser uma importante área de atuação do Estado, não deixa de ser um processo social presente na sociedade civil e com destacada atuação de diferentes sujeitos sociais, pois envolve conhecer e pensar. Segundo CHAUÍ (1980) Conhecer é apropriar-se intelectualmente de um campo dado de fatos ou de idéias que constituem o saber estabelecido. O exercício profissional do assistente social no campo da educação caminha na esteira da valorização de…

GESTÃO DE COMPETÊNCIA E ÉTICA NAS ORGANIZAÇÕES Ricardo Alves de Souza Maria Balbina de Carvalho Menezes RESUMO Este artigo tem como objetivo contribuir para a compreensão da inserção e influência da ética para a gestão de competência no ambiente competitivo das organizações. O processo ocorre pela observação de como as organizações podem associar a ética na busca de melhores resultados e onde a concorrência e a competitividade possam existir alinhadas aos valores éticos,…

Tendo em vista o posicionamento ético dos educandos, a escola precisa garantir a liberdade dos mesmos, criando situações que os levem a reflexão, ao balizamento de escolhas, ao questionamento e a construção da autonomia. Este artigo traz reflexões sobre a formação ética do educando neste contexto de transformações, a importância do posicionamento ético do professor na formação dos educandos e a contribuição da escola e do educador, ao inserir as

A universidade pública sob nova perspectiva* A new perspective on the public university Marilena Chaui Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas RESUMO Afirma a universidade como instituição social, que exprime de maneira diferenciada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade. Critica a mudança sofrida pela universidade pública brasileira, nos últimos anos, definida pela reforma do Estado como organização social.

no Instituto de Pesquisa Social de Frankfurt, a chamada Escola de Frankfurt. Aos 31 anos Habermas passou a lecionar filosofia em Heildeberg e em 1961 publicou a famosa obra Entre a Filosofia e a Ciência- O Marxismo como Crítica, inserida em O estudante e a Política. Jürgen Habermas passou, então, a lecionar filosofia e sociologia na Universidade de Frankfurt. Várias obras e artigos foram publicados pelo filósofo nos anos seguintes, entre os quais se destacam: Evolução Estrutural da…