Artigo Com O Tema A Familia No Processo De Aprendizagem

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Curso de Pedagogia Pré- Projeto Integrador I ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: Fatores que interferem no processo de aprendizagem de alunos da Escola Municipal Agrícola Projeto Boa Vista- Zona Rural Acadêmicas: Rosicléa da Silva Apinagé RA: 393983 Rosilene da Silva Apinagé RA: 393984

A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÂO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE. Por: Letícia Gravano Pacheco Pereira Orientadora: Dayse Serra Data : 31/01/2011 1 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” A IMPORTÂNCIA DA APRENDIZAGEM NA TERCEIRA IDADE Objetivo Geral:Compreender a importância da aprendizagem na terceira idade. Objetivos Específicos: Refletir a aprendizagem como instrumento facilitador para uma melhor…

Distância”), a Educação a Distância seria? a. Um processo de ensino-aprendizagem, mediado por tecnologias, em que professores e alunos estão separados espacial e/ou temporalmente; b. Um processo de aprendizagem, mediado por ferramentas, em que professores e alunos estão juntos espacialmente; c. Um processo de ensino-aprendizagem, mediado por ferramentas, em que professores estão separados temporalmente; d. Um processo de ensino, mediado por tecnologias, em que…

Sátiro Dias e com suas ações individuais, seguem o projeto matricial: “História memória e educomunicação para a difusão dos direitos Humanos.” O PIBID-História baseia-se no Plano Nacional dos Direitos Humanos 3 – PNDH3, para buscar nos seus eixos, os temas transversais que estruturam os planos de trabalho dos bolsistas de iniciação à docência, primando pela utilização das tecnologias da informação e comunicação, em suas oficinas. As ações pedagógicas são objeto de pesquisa-ação,…

durante o curso . Também gostaria de agradecer a minha amiga Elaine e todos os outros que de alguma forma me ajudaram no decorrer deste curso. Gostaria de agradecer a banca, por participarem e opinarem sobre o trabalho. Agradeço o apoio de toda minha família, sem vocês eu não chegaria aqui. E também a todos aqueles que me ajudaram direta ou indiretamente para a realização deste trabalho. Muito Obrigada! Cortez, Silvana Pinck, Trabalho Do Menor Aprendiz.2009.64…

APRENDIZAGEM: RELAÇÃO FAMÍLIA x ESCOLA RESUMO Ao apresentar o tema Aprendizagem: Relação Família x Escola, cuja pesquisa tem o objetivo de contribuir para o processo ensino e aprendizagem das séries iniciais do Ensino Fundamental, justificando-se pela necessidade de contribuir no processo de ensino e aprendizagem das crianças deste nível, e por entender que a parceria entre família e escola é de suma importância para o sucesso no desenvolvimento intelectual, moral e na…

Educacional Especializado, para obtenção do título de Especialista em Atendimento Educacional Especializado, pela FAISA Faculdades, Santo Augusto – RS. Orientadora: Professora Mestra Luciane SANTA ROSA 2013 SUMÁRIO 1 DELIMITAÇÃO DO TEMA ......................................................................................4 2PROBLEMA .............................................................................................................4 3 OBJETIVO…

Stockmanns. Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia, Tutoria em EAD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para uma melhor compreensão das possíveis causas do fracasso escolar na alfabetização, especificamente das crianças de classes populares em nosso país. Crianças que estão na escola, sem nenhuma deficiência aparente e não…

Os desafios da Educação inclusiva: foco nas redes de apoio Para fazer a inclusão de verdade e garantir a aprendizagem de todos os alunos na escola regular é preciso fortalecer a formação dos professores e criar uma boa rede de apoio entre alunos, docentes, gestores escolares, famílias e profissionais de saúde que atendem as crianças com Necessidades Educacionais Especiais Daniela Alonso (novaescola@fvc.org.br) Compartilhe Envie por email Imprima Página 1 de 5>>| 1. Inclusão no…

E A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA ZIENTARSKI, Rosemara1 RU 46369 Girotto, Helena2 RESUMO Este artigo pesquisou a falta de limites e a indisciplina em sala de aula, assunto bastante discutido nos meios estudantis. Buscou entender o que é indisciplina e como se comportam os alunos ditos indisciplinados; o que é a falta de limites, como ela pode influenciar na vida ,na aprendizagem destes alunos e como a pedagogia, psicopedagogia e a psicologia podem colaborar com este…