Artigo Científico Da Formação Docente Desafios Entre A Te

pedagogia centrada no aluno, e não no conteúdo, com ênfase na aprendizagem, e não apenas no ensino, que desloque o eixo da ação pedagógica do ensinar e aprender. O trabalho do supervisor na construção dessa escola inclusiva será o principal objetivo desse artigo, conscientizando sobre a importância da preparação de todos na construção do conhecimento em educação especial, enfocando os diversos autores como Arroyo ( 2000), Bueno ( 2006), Esteves (1990), dentre outros que analisam os…

Bianca Reis DuarteIII Neuma ChaveiroIV Maria Alves BarbosaII RESUMO PALAVRAS-CHAVE – Ensino. – Ética. – Ensino Superior – Saúde. Análise de artigos brasileiros sobre o ensino da ética nos cursos de graduação da área de saúde no período de janeiro de 1997 a janeiro de 2009, mediante pesquisa realizada na Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Vinte seis artigos preencheram os critérios de inclusão; dentre eles, a área com maior destaque em publicações foi a de Medicina (19), seguida por…

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Curso de História Campus de Aquidauana Tendências e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história Miguel Ferreira da Silva Junior Aquidauana 2013 Miguel Ferreira da Silva Junior Tendência e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história Trabalho apresentado para a conclusão da disciplina de Pesquisa e Documentação Histórica, no…

A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA: estudo de caso no Campus Araguatins do Instituto Federal do Tocantins. Josiane Correia Leal1, Aline Souza Soares2, Elienne Ribeiro Vieira3, Jaira Alcântara dos Santos4 , Paulo Hernandes Gonçalves da Silva4 1, 2, 3 e 4 Acadêmicos de Licenciatura em Ciências Biológicas – IFTO – Campus Araguatins - E-mail1: josivilasboas@gmail.com; E-mail2: alineifto@hotmail.com; E-mail3: elienneifto@hotmail.com; E-mail4: jairaifto@hotmail.com 4…

INSTITUTO DE ENSINO TEOLÓGICO- IET EDICLEI SILVA CARVALHO O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA IGUAÍ – BAHIA MARÇO/2013 EDICLEI SILVA CARVALHO O DESAFIO DE TRABALHAR A DIVERSIDADE CULTURAL NA SALA DE AULA Monografia apresentada ao Instituto de Ensino Teológico – IET, como instrumento parcial de avaliação para obtenção do título de pedagoga, sob a…

O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: da teoria a prática, ação-reflexão Berenice Lurdes Borssoi1 Universidade Estadual do Oeste do Paraná – UNIOESTE bereborssoi@bol.com.br RESUMO: A formação do professor vem sendo um assunto amplamente discutido nas instituições escolares, visto que a formação do educador é um fator essencial para o ensino e a aprendizagem dos alunos. Certamente com a existência de profissionais qualificados, competentes, compromissados e valorizados, quem ganhará…

METODOLOGIA 3.1. Abordagem e tipo O projeto desenvolvido possui a abordagem qualitativa, pretendendo abandonar uma posição neutra em relação ao objeto de estudo, nesse caso, o ensino praticado na Escola de Educação Especial José Álvares de Azevedo, pelo docente e o método aplicado para o repasse da língua inglesa aos deficientes visuais. Compreendo assim, o processo de ensino – aprendizagem ao quais esses indivíduos excepcionais estão expostos, no ano de 2013, na cidade de Belém. E o…

desenvolvimento da pesquisa específica; ainda, que precisa lidar com o desafio de atingir patamares representativos, tendo, portanto, que crescer junto às instituições que certificam a produção do conhecimento acadêmico. DESCRITORES: Pesquisa; Financiamento da pesquisa; Diretórios de pesquisadores; Terapia ocupacional/tendências; Educação superior. Parte deste texto foi apresentada no XII Encontro Nacional de Docentes em Terapia Ocupacional, ocorrido em Curitiba, na Universidade…

emergem determinando outras formas de conceber e representar a realidade atingindo, deste modo, diferentes áreas do conhecimento, perpassando também o discurso e as práticas pedagógicas que constroem e constituem o cotidiano da Universidade. Este artigo tem como objetivo refletir sobre formas de gestão do conhecimento na universidade, procurando identificar e apontar os processos que orientam a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico do curso de Ciências Contábeis tendo o…

orientações, sendo que, para efeito de nossa proposta neste artigo, focalizaremos os PCNs, a partir de um estudo sobre o “Ensino de Ciências”, ora designado como “Alfabetização Científica”. Como sabemos, são inúmeros os desafios que as escolas enfrentam quando se trata de ensinar ciências ainda na Educação Infantil. O problema se estende também aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o que nos leva a eleger esta temática para ser nosso Artigo Científico para o TCC – Trabalho de…