Artigo Cientificos Sobre Indisciplina Escolar Nas Series Iniciais

RESUMO O trabalho desenvolvido teve como objetivo repensar os métodos usados na escola onde fiz observações pedagógicas e entrevistas com professoras da Fase I, bem como ampliar minha visão sobre os processos de alfabetização. Durante o desenvolvimento da pesquisa teórica, me identifiquei com as palavras de Luiz Carlos Cagliari ao definir que o professor não precisa de um método específico, ele faz seu próprio método, usando sua criatividade e experiência. As professoras entrevistadas mostraram

cada vez mais necessário o despertar da consciência desse profissional, ao ocupar essa função, pois inúmeros serão os desafios que terá de enfrentar no contexto das transformações e dos acontecimentos do mundo atual, que acabam afetando a educação escolar de várias maneiras. A educação tem por finalidade desenvolver, em cada indivíduo, toda a “perfeição” de que ele seja capaz. Sendo assim, podemos considerar que o gestor consciente das suas funções e responsabilidades, mais compatíveis…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA NACIONAL ESCOLA DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO LATO SENSU EM GESTÃO ESCOLAR JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA DA QUALIDADE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM SALVADOR - BA 2011 JANETE ADELILIA EVANGELISTA Mª JOSÉ PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO NA MELHORIA

CURSO: PÓS-GRADUAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA ARTIGO O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL IVONETE RODRIGUES DA SILVA TURURU-CE 2014 IVONETE RODRIGUES DA SILVA O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à Academia de Ciências e Ensino Superior e Tecnológica como requisito parcial para a obtenção de nota na disciplina Metodologia do trabalho cientifico sob orientação da Profª. Esp. Ana…

pedagógico, realizando uma análise teórico-reflexiva sobre as práticas observadas e relacionando-as de acordo com o que foi estudado nestes semestres. VISITA À ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR EURICO SILVA A visita foi marcada no dia 28/10 no período vespertino diretamente com a vice-diretora Eliane. Em primeira vista a escola é organizada, pois no ato da entrada dos alunos são realizadas filas seguindo ordem de tamanho de acordo com salas e séries, que são autorizadas pela vice-diretora a…

deste artigo consiste em apontar os encaminhamentos realizados para o cumprimento da etapa final do PDE (Programa de Desenvolvimento Educacional). Neste trabalho, serão tecidas considerações sobre os resultados da Implementação da Proposta Pedagógica na Escola abordando o conteúdo contemplado nas Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná. A forma de trabalho para a elaboração do material didático foi o OAC (Objeto de Aprendizagem Colaborativa) e a turma selecionada foi uma sétima…

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS – FCA ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA E FÍSICA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: SÉRIES INICIAIS AURÉLIO CARLOS DOS ANJOS JUDENICE CARVALHO SANTOS OUROLÂNDIA – BA 2013 AURÉLIO CARLOS DOS ANJOS JUDENICE CARVALHO SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis - FCA, como requisito parcial para conclusão de curso Lato Sensu para a obtenção…

RESUMO Este trabalho tem por objetivo estudar a participação dos alunos das terceira séries do Ensino Médio na construção do currículo de uma Escola Pública Estadual do Estado de São Paulo, pois o processo de democratização do currículo tem no aluno seu parceiro principal. Parto da hipótese de que o aluno não aprende, por não participar da construção do currículo. Os procedimentos metodológicos basearam-se: na minha experiência de professora e coordenadora pedagógica nesta escola…

RESUMO O Programa Interação Família-Escola foi engendrado como política pública pela Prefeitura Municipal de Taboão da Serra (SP) no ano de 2005. Analisamos os resultados relacionados a esse programa, bem como seu funcionamento. Ainda, refletimos sobre a interação família-escola como um dos pontos fundamentais para os resultados logrados, além de apontar a importância da presença do poder público em prol de uma educação de qualidade. PALAVRAS-CHAVE: Programa Interação…

Gestão escolar democrática e formação continuada dos professores Alice santos RESUMO Este artigo apresenta diferentes concepções sobre gestão educacional pedagógica e a as atividades desenvolvidas de uma escola. A gestão está diretamente ligada a concepção da escola, assumindo a coordenação, atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de decisões; na escolha do uso de recursos de avaliação da escola e da política educacional,o