Artigo Cientifico Sobre Transformações Lineares

de consciência que cada sujeito docente possui com relação à sua prática e aos fundamentos que dão sustentação a essa prática. Compreendendo a necessidade de articulação entre os aspectos teóricos e práticos da ação docente, necessita-se refletir sobre as formas de acesso ao conhecimento e sua configuração na escola, já que, no contexto da sociedade do conhecimento, a educação e os métodos tradicionais, baseados na reprodução do conhecimento, tornam-se ineficazes quando a ciência e…

Abreu Monteiro3 Resumo O presente artigo delineia-se em torno de um debate intertextual entre a geração dos Annales de Lucien Febvre e Marc Bloch com o pós-modernismo de Homi K. Bhabha. A metodologia utilizada é de caráter bibliográfico, acerca da abordagem analítica dos processos de investigação e dos fundamentos da reconstrução metodológica do campo de estudos históricos de ambas as correntes teóricas. A saber, que a construção de conhecimentos científicos não é somente empírica…

Resumo O bem observado com o artigo pretende se refletir pela maneira que vai acontecendo uma transformação que ajuda a observar no conhecimento historico a partir do seculo XVII fica bem claro proporcionarem muitas interpretações sobre o grande acontecimento através de grande existência vem a acontecer a queda do imperio romano. Observamos que o sentido analisado com as mudanças na consepção do tempo a critica as nações de acontecimentos de progresso e decadência que a superação do…

Vestibular de inverno- treinero ARTE A prova de Arte terá como objetivo avaliar os conhecimentos básicos do candidato sobre as artes visuais/plásticas, as músicas, as artes cênicas, a arquitetura e o cinema. O candidato deverá demonstrar capacidade de relacionar tais expressões artísticas com os diversos contextos históricos, socioculturais e políticos. 1. Definições de arte e suas funções ao longo da História. 2. As expressões artísticas no Mundo Antigo e Medieval. 3. As expressões…

O MÉTODO POSITIVISTA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS: O VIÉS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO José Adersino Alves de Moura (UFPI/UESPI). GT 11 ­ História, Memória e Educação Resumo O objetivo deste artigo é refletir sobre a aplicação do método positivista nas ciências socais, em particular em história da educação. O texto, escrito a partir de investigação de caráter bibliográfico e análise qualitativa de conteúdo, revela algumas implicações da aplicação do método positivista…

REFLEXÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DO MOVIMENTO CTS NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO Décio Auler* Walter Antonio Bazzo** Resumo: Neste artigo, situamos, inicialmente, o surgimento histórico do movimento ciência, tecnologia e sociedade (CTS). Por se tratar de um movimento que emerge em contextos bastante distintos do nosso, num segundo momento discutimos aspectos a serem considerados na configuração de seus objetivos no contexto educacional brasileiro, apontando limitações e desafios…

.................................................12 Álgebra linear...................................................................................................................12 Matemática para o ensino fundamental............................................................................12 Química inorgânica..........................................................................................................13 Álgebra linear............................................................

Pergunta 1 1. Construir um texto argumentativo implica: I.- conhecimento sobre o tema. II - levantamento de diferentes posições (ponto de vista) sobre o tema. III - o autor organiza seu pensamento sem definir sua posição frente ao tema. a. Apenas I está correta. b. Apenas II está correta. c. Apenas III está correta. d. Apenas I e II estão corretas. e. Apenas II e III estão corretas. 1 pontos Pergunta 2 1. Os gêneros são formas-padrão que guardam estabilidade relativa…

Metodologias Inovadoras no Ensino de Química Rafael Sousa Araújo1 (rafael11_sousa@hotmail.com)1 RESUMO Nesse artigo são apresentadas algumas formas de tornar o ensino de química mais produtivo, buscando a compreensão dos alunos e os tornarem seres críticos e questionadores de seu conhecimento. Esses métodos são: inserir na grade curricular das aulas de ciências, aulas experimentais para fortalecer o ensino. A utilização de aulas com o auxilio do…

COMPLEXIDADADE E AS ORGANIZAÇÕES The Theory of the Complexity and the Organizations Osmar Ponchirolli1 Resumo O objetivo desse artigo é contribuir para a discussão sobre a importância da teoria da complexidade no estudo das organizações. O argumento baseia-se na idéia de que ambientes competitivos são aqueles que incentivam a criação de relações não-lineares no processo de gestão que favorece a diversidade, permitindo a geração de maior número de soluções criativas. Procura-se …