Artigo Cientifico Libaneo

compreender o planejamento nas instituições de ensino superior é necessário, antes de tudo, compreendermos as transformações, avanços e retrocessos do ensino superior nestes últimos dois séculos de história. Segundo Erika Suruagy A. de Figueiredo, em artigo disponível na internet, no período colonial, existiam no Brasil apenas cursos superiores de Filosofia e Teologia oferecidos pelos Jesuítas. Portugal, temendo movimentos de independência, impedia o desenvolvimento do ensino superior…

coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação” (LIBÂNEO, 1994, p. 221). A partir da citação acima estão corretas todas as alternativas, EXCETO: a) O planejamento é sempre um momento de pesquisa e reflexão ligado à avaliação. b) A avaliação sempre fornecerá novas informações…

decisões na prática cotidiana. Desse modo, o foco na escola e no aluno e a probabilidade de autonomia e sucesso da escola são aumentados. O presente estudo caracteriza-se como uma pesquisa bibliográfica. Assim, buscou-se levantar e analisar livros e artigos publicados sobre o tema em questão, a fim de se traçar uma perspectiva histórica do desenvolvimento da gestão escolar e evidenciar a importância da implementação, na atualidade, da gestão participativa e sua contribuição para o…

analisar com cuidado. E isto é filosofar”. 9 Dessa forma, o autor propõe que a reflexão filosófica seja radical, rigorosa e de conjunto ou, em outras palavras, que devemos buscar a raiz dos problemas usando uma forma rigorosa, pautada no método científico e tendo como base de nosso pensamento uma visão de conjunto/totalidade sobre o fenômeno em questão, que em nosso caso trata-se do processo de ensino e aprendizagem. No planejamento precisamos considerar o presente, rever o passado e…

efetivo trabalho escolar. Educação Superior - Seu acesso ocorre a partir dos 18 anos e o número de anos de estudo varia de acordo com os cursos e sua complexidade. Tem como finalidades estimular a criação cultural e desenvolvimento do espírito cientifico e do pensamento reflexivo e incentivar o trabalho de pesquisa e de investigação cientifica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e criação e de difusão da cultura e desse modo desenvolver o entendimento do homem e do…

fatores a interferir nessa aprendizagem é a ausência de práticas pedagógicas atraentes que facilitem a compreensão dos conteúdos trabalhados em sala de aula, uma vez que práticas inovadoras tornam a aula mais significativa para os alunos. Pois segundo Libâneo (1994, p.17), nos diz que: Cada sociedade precisa cuidar da formação dos indivíduos, auxiliar no desenvolvimento de suas capacidades físicas e espirituais, prepará­­-los para participação ativa e transformadora nas várias…

educação, com o qual todas as empresas estão anteriormente esses procedimentos estavam a sujeitas a contribuir. cargo do INSS e do próprio FNDE. A contribuição Social do salário- Conforme a regulamentação do educação (SE), está previsto no artigo 212, 5º salário-educação, a empresa contribuinte da Constituição Federal. É arrecadada, deve oferecer o ensino fundamental a seus fiscalizada e cobrada pela Secretaria da empregados e dependentes. Esse atendimento Receita Federal…

alunos que ficam desesperados ao iniciar este processo. Verificar a preparação quanto ao conhecimento sobre os métodos e técnicas é importante para poder tomar atitudes que possam mudar este quadro. Justifica-se, também, pela importância do saber científico para o desenvolvimento em todas as partes e, para ser alcançado, necessita de organização e sistematização, fatores que parecem não ser conhecidos da maioria dos alunos em nível de pós-graduação. O presente estudo foi desenvolvido em…

Grande do Norte Resumo Este artigo tem como objetivo refletir sobre os conceitos de paisagem, procurando analisar os erros existentes, quanto ao estudo deste conceito, na disciplina de geografia, propondo, também, reflexões e desafios que sejam mais concernentes a própria evolução da ciência geográfica na atualidade, tendo como público‐alvo professores do Ensino Fundamental II. Dessa forma, o presente artigo teve como objetivo…

Silva CURRÍCULO E DIVERSIDADE: OS DESAFIOS DA INCLUSÃO ESCOLAR NO ENSINO SUPERIOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como pré-requisito para aprovação na disciplina Metodologia de Pesquisa e Elaboração de Artigos Científicos da pós-graduação de Metodologia e Didática do Ensino Superior da Faculdade de Alta Floresta (FAF), sob orientação da professora Ms. Jeane Freitas Rocha Alta Floresta-MT 2014 CURRÍCULO E…