Artigo Cientifico Jogo Nas Series Iniciais

............................................ EDITORIAL / EDITORIAL ..................................................................... '! ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES ARTIGOS ORIGINAIS / ORIGINAL ARTICLES Vol. 25, Nº 77, 2008 Revista da Associação de Psicopedagogia _ A moral como obstáculo para a aprendizagem sistemática •As estratégias do jogo 6H=LAHIA em alunos com queixas Morality as an obstacle to systematic learning ......................................................…

pela escola e alunos, participando do planejamento estratégico. Na continuação, trabalhou-se coletivamente para construir a proposta pedagógica para a disciplina Educação Física para séries iniciais do Ensino Fundamental, desenvolvendo métodos de ensino e planejamento visando a seleção de conteúdos relacionados a jogos, dança, esporte, lutas e ginástica, adaptando ao cotidiano dos alunos e possibilitando novas vivências corporais durante as atividades realizadas nas aulas de Educação…

nacionais para a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos. No seu artigo 2º explicita: Art.2º A organização do Ensino Fundamental de 9 (nove) anos e da Educação Infantil adotará a seguinte nomenclatura: Etapa de ensino - Educação Infantil -Creche: Faixa etária - até 3 anos de idade - Pré-escola: Faixa etária -4 e 5 anos de idade. Etapa de ensino - Ensino Fundamental de nove anos- até 14 anos de idade. Anos iniciais - Faixa etária de 6 a 10 anos de idade - duração 5 anos. Anos…

Mundial, 10 de dezembro de 1948, teve a finalidade de ressaltar a imprescindível ação da Humanidade de cuidar dos direitos humanos, quando o conceito de cidadania passou a compreender conjuntamente direitos e deveres. Onde em seus dois primeiros artigos dizia: Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direitos. São dotados de razão e consciência e devem agir em relação uns aos outros com espírito de fraternidade. Todo ser humano tem capacidade para gozar os…

periódicos na área de Educação Física com acesso on-line a revistas e jornais eletrônicos de circulação nacional e internacional. Procurou-se por artigos apresentados na íntegra, escritos em Português e inglês, referindo se a educação física como beneficio para o desenvolvimento da coordenação motora em crianças no ensino fundamental. Resultados: A partir de vinte artigos selecionados, verificou que somente quatro se aproximaram do nosso objetivo de pesquisa, porém em nenhum momento…

fundamentos epistemológicos do conhecimento científico, da pesquisa científica, destacando as alternativas metodológicas para o seu planejamento (passos para a prática da iniciação na pesquisa científica), elaboração de projetos de pesquisa e o seu desenvolvimento, análise e apresentação (redação) dos resultados. Aspectos fundamentais da Norma ABNT OBJETIVO GERAL: Capacitar o aluno a elaborar trabalhos acadêmicos respeitando as normas e os procedimentos científicos básicos.…

CIÊNCIA E CONHECIMENTO CIENTÍFICO 3 A CIÊNCIA É: 3 CIÊNCIA 3 TIPOS DE CONHECIMENTO 3 RESPOSTA DA SOLICITAÇÃO II 4 A MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL 4 SUGESTÕES DE ATIVIDADES 5 PARA CRIANÇAS DE 2 A 3 ANOS 5 RESPOSTA DA SOLICITAÇÃO III 5 AS RAZÕES PARA ENSINAR CIÊNCIAS NATURAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RESPOSTA DA SOLICITAÇÃO IV 7 INTERDISCIPLINARIDADE 7 CONSIDERAÇÕES FINAIS 8 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO Os educadores tem sido historicamente expostos a uma série de…

A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL SÃO PAULO / SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ANA MARIA DE JESUS RA 4121232385 CAROLINA DE N.G. DOS PRAZERES RA 4107187102 GISLAINE VIANA DOS SANTOS RA 4136223130 ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN EM ESCOLA PÚBLICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso II…

......................................................................11 JUSTIFICATIVA A nossa proposta dar-se com base em experiências dos professores na Educação Básica, onde se percebe que há um número significativo de crianças nas séries iniciais com dificuldades de aprendizagem. Acreditamos que a intervenção psicopedagógica possa contribuir de forma significativa com as dificuldades existentes e com o objetivo de diminuí-las ou erradica-las. Portanto, se bem trabalhado, o…

final do curso de Pós Graduação, da Universitas Paulo Freire - UNIFREIRE faculdade de Mauá (FAMA). Sob a orientação da Profº Alencar MAUÁ – SP 2013 RESUMO O presente artigo trás a discussão sobre a dificuldade de aprendizado que os alunos têm nas séries iniciais do Ensino Fundamental, o objetivo esta em analisar e detectar onde esta o erro e qual a causa de tal dificuldade. Com o conteúdo apresentado podemos analisar os efeitos das intervenções…