Artigo Cientifico Dificuldades De Aprendizagem

e diferenças entre Psicopedagogia Clínica e Institucional, bem como as formas de atuação. Introdução do conceito de aprendizagem e da interdisciplinaridade na Psicopedagogia. 1 TEXTOS PARA LEITURA: Conhecendo a Psicopedagogia1 Samantha Dia de Lima A Psicopedagogia enquanto campo de estudo que tem como objeto os problemas de aprendizagem, preocupa-se com a aprendizagem em toda sua extensão, entendendo esta como um processo intrínseco na educação. Percebe-se que o surgimento…

coleção dos melhores trechos de pesquisas, artigos, obras monografias e teses doutorais de bons autores que hoje são referencias da determinada área do conhecimento. E para tornar a leitura mais agradável e empolgante além de buscar uma ordem de apresentação mais lógica da transmissão dos conhecimentos, inserimos nessa coleção alguns comentários que complementam e formam a antologia dos Fundamentos da Psicopedagogia. A esse conjunto selecionado de partes de artigos, pesquisas e estudos…

apresentar uma analise, cujo objetivo geral é discutir problemas de aprendizagem relativos ao ensino fundamental I, tomando como base o conceito de conhecimento escolar, conhecimento cientifico e conhecimento cotidiano. O trabalho foi desenvolvido através de pesquisa de campo na escola estadual Disneylândia, onde fizemos entrevistas semi-estruturada com duas professoras e dois alunos e observações do processo de ensino aprendizagem nas aulas, para analise dos dados utilizamos como…

A DIVULGAÇÃO DE CONCEITOS CIENTIFICOS SOB A PERSPECTIVA CTSA Rickson Vieira Santos RESUMO Têm-se constatado as grandes dificuldades que estudantes possuem em aprender e entender, teorias, conceitos e leis, ligados às ciências. Isso ocorre pois ainda é frequente o Ensino das Disciplinas da área de Ciências da Natureza, Matemática e suas tecnologias desarticulado e distante da realidade dos alunos, contribuindo significativamente para a evasão e repetência. Este artigo propõe a construção de um

Serviços Personalizados artigo • [pic]Artigo em PDF • [pic]Artigo em XML • [pic]Referências do artigo • [pic]Como citar este artigo • [pic]Tradução automática Bookmark • |Mais Ciências & Cognição versão On-line ISSN 1806-5821 Ciênc. cogn. v.14 n.3 Rio de Janeiro nov. 2009 ARTIGO CIENTÍFICO A modelagem matemática através de conceitos científicos The mathematical modeling through scientific concepts Helisângela Ramos da Costa…

EDUCAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Daiane Aparecida Pereira Luza Priscila de Souza Profª Rosane Barreto Faculdade Capivari – FUCAP Complementação em Educação Especial – Artigo 03/09/2014 1 INTRODUÇÃO O presente artigo tem como tema Educação Psicopedagógica. Nele falaremos sobre o surgimento da Psicopedagogia no Brasil, bem como o objeto de estudo, o campo de atuação, a psicanálise, o código de ética e para fechar um resumo sobre o filme “ A maçã”. Também citaremos alguns autores da

DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM ESCOLAR E ATRASOS MOTORES/ REVISÃO SISTEMATICA ALEXANDRE NASCIMENTO Resumo: A influência da atividade física escolar no desenvolvimento da função executiva infantil ainda não é consenso entre os estudos já realizados, portanto esse estudo tem como objetivo verificar se crianças escolares de 6 a 10 anos com dificuldade na aprendizagem apresentam algum atraso motor e se ambas variantes apresentam alguma correlação. Foram selecionados nesta pesquisa…

é especial“ traz uma temática muito importante para a formação dos futuros educadores, demonstrando uma das diversas dificuldades de aprendizagem, que nós futuros educadores devemos estar preparados para detectá-las e trabalhar para o desenvolvimento de nossos educando. A dificuldade de aprendizagem demonstrada no filme é um problema neurológico a “dislexia” que causa dificuldades na escrita, leitura e soletração, no filme pode-se observa a falta de conhecimentos deste problema por…

366 CONCEITOS COTIDIANOS E APRENDIZAGEM ESCOLAR DAILY CONCEPTS AND SCHOOL LEARNING Adriane Cenci1 Fabiane Adela Tonetto Costas2 t r a v e s s i a s e d. 1 0 i s s n 1 9 8 2 5 9 3 5 Resumo: Neste trabalho, seguindo a perspectiva posta por Vygotsky (1991), busco perceber a influência dos conceitos cotidianos na aprendizagem escolar, isto é, de que forma as aprendizagens anteriores e externas à escola interferem na aprendizagem escolar formal. Ao desconsiderar os conceitos cotidianos de

investigar qual dos métodos seria mais eficiente para a aprendizagem dos conceitos de geometria. Para esta investigação optou-se por uma abordagem de métodos mistos em que houve uma triangulação concomitante dos dados. Como se vê, a prática educativa pode criar possibilidades de relações para o ensino da ciência, com o grande mérito na relação ensino-aprendizagem ainda por conta do educador, pois é ele que vislumbra o caminho da aprendizagem antes mesmo do aluno. Exigindo uma…