Artigo Cientifico Criança Deficiente

quanto e importante para a nossa formação como professores deve melhorar para realmente contemplar os pressupostos da educação inclusiva. Fica claro também que a proposta de formação é bem profunda. É importante ressaltar que a visão que se tem do deficiente está impregnada de preconceitos que permeiam o imaginário social. Ver no sujeito suas potencialidades é requisito essencial para que o professor desempenhe uma prática pedagógica inclusiva. Hoje somos capazes de compreendermos e…

que percebam que as pessoas com necessidades educacionais especiais possuem os mesmos direitos constitucionais como qualquer outro cidadão, inclusive lhe é assegurado um ambiente sadio e adaptado às suas necessidades inclusivas. O presente artigo tem como objetivo, mostrar que existem estudos e teorias disponíveis que demonstram a possibilidade de tornar a inclusão da pessoa com necessidades educacionais especiais, cada vez mais efetivas nas escolas regulares. A INCLUSÃO…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE JULIA GABRIELA MAFRA NAITO INCLUSÃO DIGITAL DO DEFICIENTE AUDITIVO São Paulo 2012 JULIA GABRIELA MAFRA NAITO INCLUSÃO DIGITAL DO DEFICIENTE AUDITIVO Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação apresentado á Universidade Presbiteriana Mackenzie como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação ORIENTADOR (A): Prof. Dr. Nizam

Castro – DQ – CCT - UEPB Examinadora ________________________________________________________ Prof. Esp. Thiago Pereira da Silva DQ – CCT – UEPB Examinador À minha amada avó Maria da Conceição (in memoriam), por tudo que fez por mim enquanto criança, por todo amor e carinho dado. DEDICO. AGRADECIMENTOS Primeiramente a Deus, pelo conforto nas horas de angústia e pela força de vontade adquirida através da fé que possuo no mesmo, pela saúde e por me presentear com uma família…

uma educação de qualidade. Diante disso, este trabalho foi realizado através da consulta a artigos publicados em periódicos e em anais de congresso nacionais que abordam o ensino de Química e a Inclusão. Palavras Chave: inclusão, deficiência visual/auditiva, ensino, aprendizagem, Química. CONCEITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Educação Inclusiva é o processo educativo/social, onde todas as crianças portadoras de necessidades especiais e de distúrbios de aprendizagem têm o direito…

Infantil Desnutrição é considerado uma problema de Saúde Pública. Esse mal faz milhares de vítimas de todas as idades, mas atinge principalmente as crianças que, por causa da desnutrição, podem sofrer conseqüências danosas em seu desenvolvimento, especialmente o motor. Neste artigo, as pesquisas foram feitas através de livros e teses, além de artigos científicos impressos e eletrônicos, dos bancos de dados da Bireme, publicados de 1991 a 2010. Este estudo teve objetivo de resgatar na…

modificações organizacionais, estratégias de ensino, uso de recursos especiais, entre outros. * Deve ser garantida às crianças com necessidades educativas especiais uma educação em suas especificidades (Mendes, 2002). * As escolas brasileiras, especialmente as públicas, têm enfrentado muitas dificuldades, pois não tem conseguido proporcionar aprendizagem acadêmica nem mesmo às crianças que não possuem deficiência. Em sua maioria, as escolas se encontram muito aquém do que se…

SOCIAL: UMA OFICINA DE EXPRESSÃO CORPORAL COM JOVENS DEFICIENTES VISUAIS¹ ² Marcia Moraes Universidade Federal Fluminense, Rio de Janeiro, Brasil RESUMO: Este trabalho visa discutir os modos de pesquisar com um grupo de deficientes visuais. O artigo relata o trabalho de uma Oficina de Expressão Corporal com jovens deficientes visuais. Nos referimos às pesquisas de Latour, Despret e Stengers para discutir os modos de produção de conhecimento com deficientes visuais. Partimos de uma…

capacidades e respeito à suas limitações. BATISTA(2006) 2- A IMPORTANCIA DA MEDIAÇÃO DO PROFESSOR (RELATO DE UM CASO PESQUISADO ( Bisaccion,2005) A construção de novos conhecimentos se faz necessária para que se compreenda que, por exemplo, uma criança que sofreu uma lesão cerebral pode estudar numa classe regular, mesmo que para isso necessite de adaptações curriculares. Felipe com a professora Márcia na escola de Educação Infantil Márcia tinha 33 anos, fez magistério, era graduada…

Paraíso-MG e mestrando do Programa de Pós-graduação em Serviço Social da UNESP (Campus de Franca-SP). 1 32 Vale mencionar que a Constituição Federal confere imunidade às entidades beneficentes de assistência social referente às contribuições sociais (artigo 195, § 7)4. Porém, a imunidade somente será reconhecida às entidades mediante a obtenção do título de Utilidade Pública Federal e/ou Certificado de Entidade Beneficente de Assistência Social (CEBAS) emitido pelo Conselho…