Artes X Sala De Recursos

18 4.3 – Em que espaços e com qual frequência são realizadas as formações docentes? Quais assuntos são mais tratados nesses encontros? 18 4.4- Você acredita que relacionar a teoria que sustenta a proposta pedagógica escolar à prática utilizada em sala de aula é uma dificuldade encontrada pelos professores? De acordo com a sua experiência, por que ocorre essa dificuldade? 18 5. Levantamento dos Objetivos e da Organização Didática dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 20 6. Apresentação…

melhorar a autoestima no processo ensino aprendizagem? 2. JUSTIFICATIVA Desenvolver o potencial criador do educando oportunizando situações em que possam expressar de modo individual ou coletivo seus talentos através de Artes plásticas( artes visuais, pintura, escultura), Arte Literária(Textos poéticos, dramáticos ) e desenho (geométrico, Técnico e livre). 3. OBJETIVOS 3.1 Geral Valorizar os alunos como seres criativos e talentosos. 3.2 Específicos Levar os…

1. APRESENTAÇÃO De todos os seres viventes no nosso planeta o “homem” é o único capaz de produzir “arte”. Assim, desde os primórdios a arte faz parte de nossa vida, sempre nos diferenciando dos demais seres à nossa volta, pois por meio dela representamos o nosso mundo, expressamos nossos sentimentos e procuramos uma compreensão para aquilo que somos e fazemos. Certamente que sem a “arte” nossa vida seria incompleta, por que não teríamos essa “linguagem” para expressar plenamente…

curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucineia Ribeiro dos santos Tutor de sala: Maria da Conceição Dias Santos Eunápolis 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 04 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 05 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 05 2.2 A Importância do Estágio para a Formação…

em Anos Iniciais foi realizado em uma escola pública. Foi realizado pela acadêmica: Bruna Protásio de Sá. O estágio é de fundamental importância, necessário para a formação profissional, com fins de aproximar a teoria da pratica, com a vivência em sala de aula. O objetivo do estagio foi acompanhar e refletir sobre aspectos e concepções presentes no cotidiano educacional em todas as suas dimensões. Foi realizado na Escola Estadual Coração de Maria: Bairro????, com a colaboração da…

como um entretenimento. Demonstrar para a criança que através das brincadeiras ela aprenderá a respeitar regras, ampliar o seu relacionamento social, respeitar a si mesma e aos outros. Analisar a relação do lúdico como facilitador da aprendizagem na sala de aula. Promover o resgate cultural através de brinquedos e brincadeiras. Relacionar as diversas fases do desenvolvimento humano com as atividades lúdicas pertinentes a cada fase. Oportunizar espaço-tempo para vivências lúdicas com…

|2008.9907.091-7 | 4) Data de nascimento 5) Sexo 6) Nacionalidade 7) Endereço eletrônico |15/08/1963 |( ) masc. ( x ) fem. |Brasileira |reisgraceliane@hotmail.com | II - Orientador(a): |

iniciais do Ensino Fundamental), com |06 | | |elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). | | |12 |Observação de aula na disciplina de Artes (anos iniciais do Ensino Fundamental), com |06 | | |elaboração de relatório (anexar cópias das atividades desenvolvidas). | | |13 |Observação de aula…

relatórios e anotações dentro e fora da sala de aula. Adquirindo um novo aprendizado, tirando as dúvidas, interagindo ao novo ambiente de estágio, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, podemos formar o perfil de professor que queremos ser e como podemos mudar a realidade da educação que iremos vivenciar futuramente, principalmente com a alfabetização, e relatando a importância do professor usar o lúdico em sala de aula como um recurso para auxiliar na…

PROJETO “Matemática: Concreto X Abstrato = Aprendizado” Projeto desenvolvido pela equipe: 2. Resumo do Projeto As aulas de matemática tem sido cada vez mais um grande desafio para os professores, pois elas tem se tornado um constante clima de pavor e tensão. Cálculos e abstrações soam aos alunos como algo muito difícil. A utilização do lúdico em sala de aula permite aos alunos ver a aplicabilidade daquilo que se aprende em aula. Muitas vezes