Artes Visuais Educação Infantil

GENTIL PROJETO DE INTERVENÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL COLOMBO 2012 NÚCLEO DE ENSINO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA – OFERTA ESPECIAL DORALICE DE FATIMA LEITE GENTIL POLO ALTAIR DA SILVA LEME TURMA 2700 A LINGUAGEM MUSICAL NA PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como instrumento de avaliação da(s) disciplina(s) de Estágio Supervisionado em Educação Infantil do curso de Pedagogia – oferta…

O PAPEL DO SUPERVISOR NA MEDIAÇÃO DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Clívia dos Santos de Oliveira Maria José Barros Silva Lopes INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR FRANCISCANO RESUMO O presente trabalho, ainda que não tenha a intenção de sanar a discussão, pretende trazer ao debate o papel do Supervisor na mediação do ensino de arte na Educação Infantil. Entende-se que, a supervisão escolar constitui-se num trabalho coletivo que garante os princípios para tornar o educando um

DANIELA BOSCHIERO – RA 1105413 MARIA ADAILZA SIMPLICIO - RA 1105489 SANDRA MARA CLAUDIANO DO NASCIMENTO – RA 1107363 Curso: Licenciatura em Artes GUSTAVO ROSA: LINHAS E CURVAS ENSINANDO A ESCREVER Orientadora: Profª. Paola Faglioni Arisa CLARETIANO: CENTRO UNIVERSITÁRIO RIO CLARO 2014 GUSTAVO ROSA: LINHAS E CURVAS ENSINANDO A ESCREVER RESUMO Desde muito pequena, a criança começa a desenvolver a escrita. Primeiro surgem as garatujas, e aos…

MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade

INTRODUÇÃO As Artes Visuais é toda forma de expressão e engloba tudo a nossa volta. Ela expressa, comunica e atribui sentido a todo e qualquer tipo de sensação, sentimento e pensamento, no que vemos, tocamos seja real ou não. O movimento e a integração tanto da criança quanto do adulto seja em aspectos sensíveis, afetivos, intuitivos, estéticos e cognitivos ou ate mesmo por interação e comunicação social tudo se relaciona com a Arte Visual. Ao pegar um graveto, uma pedra,…

PROJETO 2º BIMESTRE DO ANO DE 2013 PROFESSORAS: Camila, Elenice, Luciana e Raquel. P. C. P: Zeneide GRUPO: 2 PERÍODO: Integral Tema: Histórias infantis, cores e formas. Caracterização do grupo: O grupo classe é composto por 21 alunos frequentes com idades entre 1.8 meses a 2 anos, sendo 12 meninas e 10 meninos. Em relação à alimentação a maioria já senta a mesa para comer sozinhos de mostrando autonomia, porém dois ainda necessitam de auxilio na hora da alimentação 12, sabem…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MICHELLE JEANE RANGEL RA: 2070146417 MIRIAM PIRES DIBRAS RA: 1099549023 NATHALIA REZENDE RA 1099269315 PATRÍCIA E. A. D. SANTOS RA: 2053000907 ROSELI R. A. C. L. DIAS RA: 2070146400 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO TAUBATÉ-SP SETEMBRO 2012 MICHELLE JEANE

M. Fogaça; Laura C. C. Cava e Eliane Araman. Alta Floresta Maio/2011 desenvolvimento Atividade 1 Artes Visuais A leitura de imagem é um conteúdo trabalhado dentro das artes visuais. Esse conteúdo é de extrema importância, e deve ser bem explorado na educação infantil porque possibilita a criança a desenvolver seu senso crítico, estético e cognitivo, levando - a ao conhecimento de novas informações, estimula a…

Universidade Anhanguera- UNIDERP Centro de Educação a Distância Curso de Pedagogia,Turma A Nome: Evanete Nunes da Silva RA: 12992077 Saradonna_2011@hotmail.com Nome: Ana Lúcia de Sousa Silva-RA:5543125269 Ana-lucia_solza@hotmail.com Nome: EvagelandeMatinsRoseno -RA:5570140251…

ARTES PARA TODOS Iniciamos esta reflexão partindo do pressuposto de que o professor necessita conhecer as tendências que influenciaram o ensino e a aprendizagem da arte ao longo da história, para poder entender a situação da arte-educação no contexto atual e refletir sobre sua atuação pedagógica com o objetivo de aperfeiçoar-la. Dominar os conhecimentos históricos relacionados com a arte-educação é de fundamental importância como subsídio para uma ação transformadora no ensino e na…