Projetos infantis, cores e formas

PROJETO 2º BIMESTRE DO ANO DE 2013
PROFESSORAS: Camila, Elenice, Luciana e Raquel.
P. C. P: Zeneide
GRUPO: 2
PERÍODO: Integral
Tema: Histórias infantis, cores e formas.
Caracterização do grupo: O grupo classe é composto por 21 alunos frequentes com idades entre 1.8 meses a 2 anos, sendo 12 meninas e 10 meninos. Em relação à alimentação a maioria já senta a mesa para comer sozinhos de mostrando autonomia, porém dois ainda necessitam de auxilio na hora da alimentação 12, sabem tirar os sapatos e reconhecem seus objetos de uso pessoal. A linguagem oral até o momento não esta bem estruturada para esta fase escolar, 18 alunos já se comunicam de acordo com a idade, 3 ainda esta em fase de desenvolvimento, ou seja, verbalizam apenas algumas palavras.
O grupo interage bem entre si, mas em determinados momentos apresenta um certo egocentrismo e agitação correspondente a fase em que estão.
Cinco alunos já usam o banheiro com autonomia e 11 já faz a higiene das mãos de modo satisfatório.

Justificativa: Pensando em resgatar valores necessários para a formação e o desenvolvimento de nossas crianças, elaboramos este projeto com o foco nas histórias infantis, cores e formas. Visando desenvolver o lúdico, a imaginação, a realidade, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõem o universo das cores, formas e leitura. Possibilitando assim a ampliação do vocabulário, percepções auditivas e visuais entre outras habilidades correspondentes para esta fase escolar.

Objetivos
Identificar cores e formas.
Nomear cores e formas.
Ampliar vocabulário.
Desenvolva percepções visuais, auditivas e táteis.
Reconhecer a existência de diferentes formas.
Conhecer e nomear cores e formas.
Aprender a usar as cores.
Reproduzir cores e formas.
Ampliar vocabulário.
Expressar-se com autonomia verbalmente.
Produzir trabalhos de arte, utilizando linguagem do desenho, da pintura, da colagem.
Ampliar o conhecimento do mundo.
Desenhar a partir