trabalhos para a escola
Edith Cristina de Brito (UFPI/CSHNB, Graduanda em Pedagogia-cristinabrito@hotmail.com.br).
1. Introdução
O presente artigo tem por finalidade desenvolver um trabalho para as crianças da educação infantil especificamente do infantil IV, na escola Machado de Assis, localizada na cidade de Picos na Avenida Senador Helvídio Nunes. A temática deste projeto surgiu da observação que foi realizada na escola e a partir do conteúdo que a professora regente iniciou na sala foram propostas novas formas de abordar e discutir os conteúdos, partindo do projeto de intervenção, ou seja, com dinâmica e criatividade ao trabalhar as cores e formas geométricas na educação infantil. Portanto, as cores e formas geométricas são importantes e estão presentes no dia a dia das crianças, onde os mesmos estão em continuo processo de desenvolvimento e descobrimento do meio ao seu redor e para que possam compreender que onde vivem as cores e formas são diferentes umas das outras.
As crianças exploram o espaço ao seu redor e progressivamente, por meio da percepção e da maior coordenação de movimentos, descobrem profundidades, analisam objetos, formas, dimensões, organizam experiência nesse campo possibilita a construção de sistemas de referencias mentais mais amplos que permitem às crianças estruturarem a relação entre o observado e o representado. (RCNE, Vol. 3, p. 216) Contudo, percebe-se o quanto é importante possibilitar a exploração dos contatos visuais e táteis com objetos que fazem parte do seu dia a dia, desvendando de maneira divertida para as crianças o mundo das cores e formas geométricas. É importante à presença das formas geométricas em nossas escolas, pois essa parte da Matemática auxilia as pessoas a solucionarem problemas do cotidiano que muitas vezes, são geometrizados, além de contribuir para que as pessoas