Artes Visuais E As Novas Tecnologias

Arte Contemporânea Diferente do modo que era feito no Modernismo, a Arte contemporânea não é construída necessariamente com o novo e o original. A Arte contemporânea é o que nos propões um pensamento sobre a própria arte e a uma analise crítica da teoria visual. Ela é uma mistura de vários estilos, escolas e técnicas. Foi um período criado na segunda metade do século XX e se estende até os dias de hoje. Os artistas passaram a ter certa liberdade criadora, questionando a própria…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO DOS SANTOS RA: 1299889927 TALLYSON TEIXEIRA ALVES CARVALHO RA: 4300069233 São Paulo/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO KÁTIA CILENE MUELLER RA: 4300056888 NAYARA BENEDITO…

diretamente com ela, como profissionais de marketing, área comercial e agências de comunicação, exercitando as competências e habilidades desenvolvidas nas disciplinas do semestre. A orientação geral do Projeto será realizada pela disciplina “Direção de Arte”. Categorias de premiação: o colegiado indicará os 10 brandbooks finalistas que serão mostrados no FESTIVAL DE CRIAÇÃO PUBLICITÁRIA WAKE´UP! No dia do evento, será revelada a agência que “ganhou a conta”. Será premiado também o…

solucionar esse problema, que aliassem Design e a produção industrial. Porém Críticos de arte se opunham a essa intervenção da indústria nas artes, alegando um atentado a liberdade de formas, cores e ideias, podemos dizer que então se inicia uma ideia de Art Nouveau, a contrariedade a "ditadura" da sociedade industrial. Incentivado pelos ideais de John Ruskin, um dos maiores críticos que defendiam a arte e era contra o padrão industrial, o jovem William Morris percebeu que não se…

Licenciatura em Artes Visuais (ART 0102) – Prática Módulo 03 25/11/2013 RESUMO A importância de um espaço físico para a prática da aula de arte visual nas escolas, buscando não só o conhecimento, mas a valorização do ensino da arte no mundo contemporâneo através das novas imagens, como a TV, Internet etc., e também matérias adequados para aplicação a fim de se obter uma real aprendizagem dentro do que espera o PCN da arte, sem que para isso fugíssemos das raízes no mundo da arte. …

___________________________________________________________________ 1 Introdução _______________________________________________________________ 2 O objectivo _____________________________________________________ 2 Justificação da escolha (Comunicação Visual) ___________________________________ 3 O que é o Design Gráfico como Comunicação Visual ______________________________ 4 O Design Gráfico de 1890 a 1980 ______________________________________________ 6 Autores…

Bibliotecária) INSTITUTO ARTE NA ESCOLA O artista e o matemático / Instituto Arte na Escola ; autoria de Solange Utuari ; coordenação de Mirian Celeste Martins e Gisa Picosque. – São Paulo : Instituto Arte na Escola, 2010. (DVDteca Arte na Escola – Material educativo para professor-propositor ; 133) Foco: CT-B-3/2010 Conexões Transdisciplinares Contém: 1 DVD ; Biografias; Glossário ; Bibliografia ISBN 978-85-7762-064-7 1. Artes - Estudo e ensino 2. Artes visuais 3. Arte e…

A ARTE NA EDUCAÇÃO ESCOLAR Os Parâmetros Curriculares Nacionais Com o intuito de orientar o professor na sua prática escolar de acordo com a nova LDB/96, foram elaborados os PCN, voltados ao ensino fundamental e médio, e o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RVNEI), que aborda cada uma das áreas de conhecimento do currículo escolar. O RCNEI consiste num “conjunto de [...] orientações pedagógicas, não se constituindo como base obrigatória à ação docente”,…

1 Formação de professores de arte e perspectivas de atuação política Maria Cristina da Rosa Fonseca da Silva1 UDESC e-mail: cristina@udesc.br 1. Apresentação A idéia de analisar as políticas públicas que atingem a formação de professores de artes surgiu da proposta de um capítulo de livros intitulado “Proposições interativas: Arte, Pesquisa e Ensino”2. Nesse capítulo a professora Dolores Alcaide Diaz apresenta o contexto da formação de professores na Espanha e eu apresento a…

Nascimento Guilherme Roque Matheus Moreno dos Santos Camargo Tatiana Palma Guerche Resumo No presente artigo apontamos que o campo da Arte e Tecnologia pode contribuir de maneira significativa para o uso dos dispositivos moveis no ensino das TIC a partir de propostas com realidade aumentada. Tal pesquisa vem sendo desenvolvida no projeto em andamento “Arte e TIC: contribuicoes interdisciplinares na formacao docente” que tem como foco do uso dos dispositivos moveis em sala de…