Artes E Recreaçao

intervenção dos estudantes do curso de Pedagogia sob orientação do supervisor de estágio da Universidade Luterana do Brasil no estado de Mato Grosso. 2 - DESENVOLVIMENTO 2.1 O projeto intitulado “A Arte de Cultivar e Preservar” voltou-se para a concretização de um sonho idealizado pela instituição, mas que já havia trabalhado e colocado em prática: a construção de uma horta na escola com a ajuda das crianças, afim de que elas…

iniciamos com uma escolinha de futebol e atividades de recreação orientada para crianças. No coração, apenas a inquietação e o inconformismo com a pobreza e a injustiça, e um enorme desejo de ajudar, empreender, transformar sonhos em realidades, restaurar a dignidade e as esperanças perdidas das pessoas Nestes 20 anos de trabalho muitas coisa aconteceu. Iniciamos as mais diversas frentes de trabalho nas áreas de educação, saúde, esporte, lazer, arte/cultura, profissionalização, inclusão…

Centro de Educação a Distância-Belo Horizonte Unidade 1 Curso: Pedagogia 5 ªsérie Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Professora: Maria Clotilde Bastos Tutora Presencial: Viviane Basilia Felix Integrantes do Grupo: Grasielle Santos dos Anjos RA -5312946318 Luciana de Paulo Santos Araújo RA-1299196863 Mônica Machado de Araújo RA -5315979741 Valéria Santos França Cunha RA- 5320975816 Belo Horizonte, 18 de setembro de 2014 Introdução: A finalidade deste estudo é refletir de…

carteiras e cadeiras apropriadas para idades das crianças,quadro magnética. O material necessário para o andamento das aulas parece ser suficiente e adequado. Existem várias dependências para realização de atividades infantis tais como: sala de artes, uma pequena biblioteca, sala de educadores, salas administrativas (secretaria, sala da direção, coordenação,almoxarifado,) um pequeno refeitório, cozinha com todos os equipamentos e utensílios necessários. 3 CARACTERIZAÇÃO DO ESTÁGIO …

meios de hospedagem 19 19 Aula 3 – Principais estruturas de um meio de hospedagem 3.1 Gerências e áreas estruturais de um meio de hospedagem 23 23 3.2 Gestão do departamento de eventos 25 3.3 Gestão do departamento de recreação 25 Aula 4 – Administração de serviços de hotelaria 4.1 Gerência em hotéis cuja demanda é segmentada 29 29 4.2 Gerência de meios de hospedagem por segmentos 31 4.3 Administração de serviços 32 Referências …

.............................. 10 3.2. O JOGO E ATIVIDADE LÚDICA NA INFÂNCIA ............................................. 11 3.3. A LITERATURA NA INFÂNCIA ...................................................................... 14 3.4. CRIAR COM ARTE, APRENDER COM CRIATIVIDADE................................ 15 4. METODOLOGIA .................................................................................................... 17 5. DESENVOLVIMENTO .............................................

PLANO DE AULA Tema: FANTOCHE 1. Disputa educação e atenção 2. Exercita a inteligência 3. Proporciona horas de recreação 4. Desenvolver a inteligência e imaginação 5. Amplia o vocabulário 6. Enriquece experiências 7. Proporciona liberdade e auto expressão 8. Desenvolver o espirito criador 9. Possibilitar as atividades com as mãos 10. Criar histórias, confecções de bonecos de cartolina, papel marche, feltro, meia etc. Objetivo: aprender teatro de fantoche de um modo fácil e pratico

adaptação ocorra (GALLAHU e OZMUN, 2005). d) Possui forte noção de quantidades e volumes, o que facilita seu retorno ao ponto de partida. 24) Sobre recreação é correto afirmar: I. A palavra recreação vem do latim recreare e significa "criar novamente" no sentido positivo, ascendente e dinâmico (Ferreira 2003). II. Silva 1959 informa que a definição de recreação pode ser achada no termo inglês "PLAY" significado que o homem encontra uma verdadeira satisfação e alegria no que esta…

ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. REGINA ESTELA CORREIA LEITE Professora Especialista 1 ABORDAGEM DO ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL •O ENSINO DA ARTE EM QUALQUER NÍVEL TEM DOIS TIPOS DE CONCEPÇÕES, MODOS DE PENSAR COMO ENSINO DE ARTE OU ARTE EM EDUCAÇÃO, QUE CONSTITUEM A NOSSA PRÓPRIA HISTÓRIA. •A HISTÓRIA NÃO PASSA AO LONGE, COMO UM REGISTRO DISTANTE. •A HISTÓRIA PARTICULAR E GERAL COMPÕE NOSSAS CONCEPÇÕES E AÇÕES PEDAGÓGICAS COTIDIANAMENTE. 2 NO QUE SE REFEREM À EDUCAÇÃO…

naturais ou musicais. Nos ateliês ou oficinas de artes visuais ou musicais, é preciso que o educador possa não apenas estabelecer relações de cuidado com a crianças pequenas como também de aprendizagem. Gomes ( 2011 ) indica o trabalho artístico como importante para que as crianças possam explorar o mundo a sua volta. No entanto, por muito tempo a arte foi entendida superficialmente e de modo arbitrário. Melo ( 2008 p. 22 ) afirma que as artes visuais foram apresentadas por muito tempo…