Artes Cores

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Curso: Pedagogia Disciplina: Arte, Criatividade e Recreação Nomes: Tema: Artes na Educação Professora: Maria Clotilde Bastos Bonito 17 de Setembro 2014 Introdução Objetivo deste estudo é refletir sobre a importância da arte na infância e as diferentes formas de trabalhar ela, como: artes visuais, teatro e audiovisuais, ela é o conjunto de métodos utilizados para que se…

Memeco Sardinha Botelho Aula 6 - A Cor na Arte 5.1 Exercício interdisciplinar - Arte, Ciência e Tecnologia. Estudos realizados sobre a Teoria da Cor serviram de fundamentos para alguns movimentos artísticos. A aplicação das cores quando as cores primárias da luz e do pigmento são transformadas em secundárias e numa infinidade de matizes intermediários constituem um pólo de atração irresistível para todos os que se ocupam das Artes Visuais. As passagens cromáticas pelos diferentes

Cores A cor A ciência que estuda a medida das cores é chamada de colorimetria. A colorimetria desenvolve métodos de quantificação da cor e estuda o tom, a saturação e a intensidade da cor. O tom da cor é que faz com que ela seja identificada como azul, verde, amarela etc. A saturação da cor mostra se a cor é natural ou pigmentada artificialmente. A intensidade caracteriza a força da cor. As cores são divididas em primárias, secundárias, terciárias e neutras.... Cores Primárias

Análise de 2 obras: Arte: Cubismo Analítico Artista: Pablo Picasso Obra de Arte: Natureza Morta Na obra “Natureza Morta” de Pablo Picasso vê-se o uso deobjetos em formas geométricas, a ausência de perspetiva; os objetos encontram-se em várias dimensões, estes assim objetivos clássicoas como a garrafa, o violão e a fruteria. Pode-se visualizar ainda uma distorção das imagens e a planaridade da obra. Arte: Impressionismo Artista: Paul Cezanne Obra de Arte: Natureza Morta

ESCOLA: PLANO DE AULA – 1º ANO PROFESSORA: ARTES CRONOGRAMA: 4 aulas OBJETIVOS CONTEÚDOS ESPECÍFICOS 1. Ampliar o conhecimento de si próprio, identificar suas características e qualidades pessoais; 2. Utilizar esses conhecimentos, suas possibilidades sensitivas e expressivas em seu cotidiano; 3. Identificar a Figura Humana, diferenciando as partes e segmentos corporais; 4. Utilizar recursos básicos de expressão do próprio corpo para aumentar sua comunicação; 5. Aceitar a própria identidade, suas

Cor terciária As cores Terciárias são designadas desta forma, por resultarem da mistura entre uma cor primária com uma cor secundária ou pela mistura das três cores primárias. Não compõem o círculo cromático. Cores Neutras O branco, o preto e o cinzento são tidas como cores neutras. Na realidade assim se chamam pela sua origem . O branco é a soma de todas as cores e implica a presença de luz. O preto é oposto ao branco, significa total ausência de luz e aparentemente, não deriva

Souza Professora: Lucia Denise Disciplina: Artes OBJETIVO GERAL DA ESCOLA Buscar práticas pedagógicas que provoquem nos alunos a criticidade a ética, a responsabilidade e os valores. E, sobretudo torná-los conscientes de seus deveres e direitos sujeitos a construir sua própria visão do mundo. OBJETIVO GERAL DO ENSINO DA ARTES O ensino de artes, em sua amplitude de…

SOCIAS - ICHS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO - DEEDU RELATÓRIO DAS PRATICAS DE ARTES Bruno de Carvalho Figueiredo Priscila Nascimento Sales BRUNO DE CARVALHO FIGUEIREDO PRISCILA NASCIMENTO SALES RELATÓRIO DE PRATICA DE ARTES Relatório apresentado como requisito para a conclusão da disciplina Pratica de artes, do Departamento de Educação do Instituto de Ciências Humanas e Sociais da…

UNIAMÉRICA PEDAGOGIA PROFESSORA JANE GLAUCE 1 - ARTE VAMOS DESCOBRIR JUNTOS QUAL A DEFINIÇÃO DE ARTE. 1- O que é arte? 2- Quem faz a arte? 3- Por que o mundo necessita da arte? 4- Quais as funções da arte? Você saberia responder essas perguntas sem estudar arte? Segundo Jorge Coli no livro “O que é arte”, Arte são certas manifestações da atividade humana diante das quais nosso sentimento é admirativo, isto é: nossa cultura possui uma noção que denomina…