Artes 2 Ano Ensino Fundamental

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO Pedagogia Produção textual interdisciplinar individual ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Itapetininga 15/10/2012 Luciana Chaves Soares Colégio Produção textual interdisciplinar individual ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Trabalho apresentado ao Curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Organização e didática nos…

Rafaela da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Artes Visuais ART0086 – Estágio I 27/01/2014 RESUMO O projeto As primeiras expressões artísticas da humanidade, aborda a valorização do ensino de Arte desde os primórdios. O presente projeto se faz importante pois em vigor das dificuldades encontradas, alguns professores por falta de preparo oferecem aos alunos um conhecimento limitado. A Arte é de considerável importância na escola, pois desde o…

CONTRIBUIÇÃO DAS AULAS DE ARTES NO PROCESSO EDUCATIVO E SOCIAL Maria Emilia AMANCIO1 RESUMO: O objetivo a ser alcançado com essa pesquisa é promover junto a educadores e educandos, reflexões sobre a arte, seu papel na foramação de cidadãos críticos, que reconheçam a si e ao outro como semelhantes, diversos, mais iguais nos direitos e comprometidos com o seu meio social, levando a entender a importância da arte na Educação para a formação do sujeito, buscando uma sociedade mais criativa…

Anhanguera Educacional – Polo Itatiba – SP Arte, Criatividade e Recreação. Professora Maria Clotilde de Bastos Amanda Steffany de Melo – RA: 376856 Carolina Destro – RA: 391362 Lucila Maria Monte – RA: 379635 Marinalva Dias – RA: 364354 Rafaela Innocêncio – RA: 378559 Itatiba 17 Setembro de 2014 Apresentação: Durante muitos anos o ensino de artes se resumiu as tarefas pouco criativas e sem criatividade e muitas vezes repetitivas. A criança não era considerada…

Pag. Monografia (Graduação em Educação Física – Faculdade de Educação Física, Instituto Batista de Ensino Superior de Alagoas, Maceió.) RESUMO A prática da luta nas aulas de educação física deve ser considerada, pois está inclusa no bloco de conteúdos da disciplina, exposto nos PCN’s: Os conteúdos estão organizados em três blocos, que deverão ser desenvolvidos ao longo de todo o ensino fundamental. A distribuição e o desenvolvimento dos conteúdos estão relacionados com o projeto…

Professor do Ensino de Arte na Escola: Uma Construção no Cotidiano da Disciplina Raquel Lima Freitasi Resumo Os resultados aqui apresentados decorrem de pesquisa desenvolvida durante a disciplina de Arte Educação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia Dom Aureliano Matos – FAFIDAM/UECE, ministrada no período de Agosto a Dezembro de 2012, realizada pelas alunas do curso sob a orientação da professora da disciplina como parte dos estudos da linha: O Ensino de Artes na…

O R V I L f e m a d n u o ã ç a nt ENSINO MÉDIO Coleção Cidadania Ensino Médio Livro Fundamentação Ensino Médio.indb 1 15/01/2014 20:01:14 coleção cidadania Ensino Médio - Livro Fundamentação Editora Opet Direção Geral Maria Cristina Swiatovski Gerência Editorial Déborah de Araujo Maia Coordenação Editorial Equipe Editorial Opet Revisão Equipe Editorial Opet Coordenação de Editoração Eliana Pereira Quaresma Rafael Pereira dos Santos Editoração Ivan Vilhena Jefferson Schnaider…

Av1- Arte, Educação e Musica 1) Tereza fez um desenho sobre o objeto que mais gosta em seu quarto a pedido de seu professor de Arte do 4º ano do ensino fundamental, em seguida passou o desenho do objeto para o tridimensional, com argila e por fim fotografou seus trabalhos para uma exposição na escola. Assinale a alternativa correta: Alternativas: a) Apenas o desenho e a modelagem pertencem às artes visuais. b) O desenho, a modelagem e a fotografia não pertencem às artes visuais. c) Apenas

espaço sem o auxílio da música tem seu ritmo”, os nossos “limites” corporais, e como tudo isso deve ser vivenciado pelas crianças na escola. Minhas experiências com a dança começaram antes mesmo de frequentar a escola, quando eu tinha quatro ou cinco anos meus pais eram membros de uma escola de samba na cidade em que morávamos Guararema-SP, lá eu assistia as escolhas do samba-enredo, os ensaios e os desfiles, além disso, eles sempre frequentavam um restaurante onde havia música ao vivo…

ESTADO DE SANTA CATARINA SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO 35a – GERÊNCIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - TIMBÓ ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL “POLIDORO SANTIAGO” FONE 3382-0322 e-mail: eebpsantiago@sed.sc.gov.br www.polidorosantiago.com.br P.P.P. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO ANO – 2014/2015 1 SUMÁRIO TÍTULOS I – APRESENTAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Identificação da escola 1.2 Histórico 1.3 Resumo do posicionamento político pedagógico 1.4 Objetivo Geral 1.5 Diagnóstico 1.5.1.…