Arte Uninter

14 ed. São Paulo: Cortez, 2002. MIRAS, M. SOLÉ, I. A evolução da aprendizagem e a evolução do processo de ensino e aprendizagem in Coll, C., PALACIOS, J., MARCHESI, A. Desenvolvimento psicológico e educação: psicologia da educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. NÉRICI, I. G. Metodologia do ensino: uma introdução. São Paulo: Atlas, 1977. OLIVEIRA, G. P. de. Avaliação formativa nos cursos superiores: verificações qualitativas no processo de ensino-aprendizagem e a autonomia dos…

de ensino e de seus benefícios à sociedade que busca o desenvolvimento. Este estágio supervisionado é uma das exigências do curso de pedagogia da instituição de ensino a distancia FACINTER, faculdade internacional de Curitiba, integrada ao grupo Uninter, que tem como objetivo dar aos acadêmicos a oportunidade de estar em uma sala de aula, possibilitando assim uma melhor compreensão de como se dá a pratica dos conhecimentos obtidos no decorrer do curso, apesar deste estágio ser apenas de…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS AVARÉ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUICIANA MARTINS RODRIGUES CAROZZI – RU:621767 PÂMELA THAIS GOMES PEREIRA – RU: 634871 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e tecnologia, no curso de pedagogia a distância Tutor Local: Centro Associado: Avaré

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CLAUDIA SERENA CAUS RU 720410 A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FISICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL LAPA-PR 2014 O CORPO E O MOVIMENTO DA CRIANÇA Educação Infantil é o contato da criança com um período de ampliar e descobrir no seu meio cultural, social e educativo. E através da educação física a educação infantil no seu ambiente pode proporcionar uma diversidade de experiências em que a criança possa descobrir movimentos novos, inventar, criar e

estimulador de motivação, é ser um _____________________ ¹Graduado em Comunicação Social - Publicidade e Propaganda pela UNIMEP. Pós-graduando MBA em Administração e Marketing – Facinter – PR. ²Profa. Orientadora Carla Gomes Beuter Diógenes do Grupo Uninter. 2 indivíduo que seja sempre lembrado e admirado pelas outras pessoas. Para isso o individuo não precisa ser necessariamente uma pessoa de posses ou de cargo gerencial. A liderança servidora orienta que com atitude, vontade e…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIDÁTICA Relatório de Pesquisa e Prática Profissional– apresentado à UTA – Didática, no curso de Pedagogia Tutor Local: Jeniffer Costa Pereira Deppa Polo Campina Grande Do Sul CAMPINA GRANDE DO SUL 2013 SUMÁRIO 1.0INTRODUÇÃO 3 2.0 HISTÓRIA

ADRIANA BIS LEINDORF ULSENHEIMER R.U 757073 MIRIAN FOLADOR CRUZ R.U 187214 THAIN CALGARO DA SILVA R.U 1087717 DIDTICA LIBRAS PLANO DE AULA TUTORA MARCELEI HEBERLE DE FRINGS PALOTINA 2014 CENTRO UNIVERSITRIO INTERNACIONAL UNINTER ADRIANA BIS LEINDORF ULSENHEIMER R.U 757073 MIRIAN FOLADOR CRUZ R.U 187214 THAIN CALGARO DA SILVA R.U 1087717 DIDTICA LIBRAS PLANO DE AULA PALOTINA 2014 DIDTICA Captulo 1 Atividade Aplicada Prtica 1. Aps o aprofundamento do estudo sobre as pedagogias crtico-social dos

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANA PAULA FARIAS RU 841172 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA TERRA BOA 2015 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ANA PAULA FARIAS RU 841172 Relatório de Pesquisa E Prática Profissional Diversidade Educativa – Apresentado à UTA- Diversidade Cultural Fase II Curitiba – FACINTER Tutor local: Vivian Monteiro da Rocha Fernandes

– MATERIAIS DIDATICOS. Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: ITARARÉ - SP 2012 SUMÁRIO Roteiro1 1-INTRODUÇÃO..............................................................................................3…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER BABIELE PORTO DE OLIVEIRA, RU 691033, TURMA 2011/08 O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA NA FASE DO PRÉ-OPERATÓRIO SEGUNDO AS TEORIAS DE JEAN PIAGET SÃO LEOPOLDO 2013 1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Jean Piaget, um biólogo e teórico interacionista, nascido na Suíça, criou a sua mais famosa teoria “Epistemologia Genética” que nada mais é do que os estudos sobre o desenvolvimento cognitivo desde…