Arte Tridimensional

fundo. A última etapa era a aplicação do branco puro na face e mãos. O efeito tridimensional era alcançado misturando ocre ao branco e aplicando essa tinta mais escura nas maçãs do rosto, nariz e testa. Uma fina camada de verniz avermelhado dava o sutil acabamento final a lábios, face e ponta do nariz. Um verniz marrom era usado no cabelo, barbas e detalhes dos olhos. A produção de ícones religiosos era considerada uma arte nobre, que necessitava grande preparação técnica e espiritual.…

QUESTÕES DAS ARTES VISUAIS A intenção é que os sujeitos se envolvam nos processos de ensino aprendizagem de forma dialógica, buscando a aproximação entre os diferentes contextos em que estão inseridos Partimos de questões relacionadas à arte e à imagem, com suas múltiplas possibilidades educativas, narrativas e estéticas. O foco está nas interações que os estudantes podem estabelecer com imagens do cotidiano e que visem à compreensão das…

para o tridimensional, utilizando-se de uma escultura – um móbile. Espaço físico a ser utilizado: Escritório ou quarto - móbile decorativo Materiais a serem utilizados e procedimentos para a construção da Obra: Arames coloridos, materiais leves que ficarão suspensos no espaço por meio de fios. 1ª parte: pesquisei sobre o assunto: arte tridimensional, associei com o Dia do Circo; então, escolhi os trapezistas como inspiração para a minha obra, trazendo este mundo mágico para o…

Compreendendo a linguagem tridimensional Imagem 1: long chaise projetada a partir de sistemas estruturais da natureza. O Dicionário Michaellis (2012) descreve o termo tridimensional como “relativo às três dimensões (comprimento, largura e altura)”. A linguagem tridimensional pode ser entendida através de sua correspondência com o bidimensional, estabelecendo uma dicotomia da representação em que cada modalidade abrange especificidades próprias da linguagem visual. Assim como o…

LUCILÉIA ERIKA COSER DE MATOS-RA-1089418 PROVÉRBIO E SUA PERVERSÃO E OBRA DE INSTALAÇÃO TRIDIMENSIONAL. Centro Universitário Claretiano. Licenciatura em artes. Estudos de processos tridimensionais: espaço e forma. Professora Paola Faglioni. Pólo Campo Grande-MS 18-09-2012. PROVÉRBIO. “Papagaio come milho, periquito leva a fama”. PERVERSÃO. “Papagaio come milho, periquito passa fome”. DESCRIÇÃO. Vemos que os ditos populares são na verdade frases que vivemos em nosso cotidiano, por…

conhecimento se inicia com sentimentos. LEONARDO DA VINCI Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização e didática na educação infantil , Arte educação e música, Ludicidade e educação, Prática pedagógica interdiciplinar – Infância e sua linguagem, Seminário interdiciplinar IV. Profs. Edilaine Vagula; Laura Célia Cabral Cava; Marlizete Steinle; Rosely Montagnini; Cyntia…

de Freitas Sampaio. Sou doutoranda em Artes Visuais na Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo (ECA/USP), na linha de pesquisa de Ensino de Arte, sob orientação da Profª. Dra. Ana Mae T. B. Barbosa, com pesquisa sobre a qualidade da formação de professores de arte por EaD. Também sou mestre em Artes Visuais (IA/UNESP, 2003), com pesquisa sobre tridimensionalidade e ensino de arte (intitulada “Uso de Realidade Virtual por VRML para EaD em Artes Visuais”, com orientação…

Minimalismo Entre 1963 e 1965 alguns artistas de Nova Iorque começam a realizar e expor trabalhos tridimensionais de caráter geométrico, em grande parte monocromáticos, e de aparência abstrata, tanto que o adjetivo minimalista vem sendo empregado em meados dos anos 60. Mas o minimalismo propriamente dito surgiu de artistas como Sol LeWitt, Frank Stella, Donald Judd e Robert Morris, e Dan Flavin. Podemos citar também Carl Andre, mas este diferentemente dos demais continuou usando o…

PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL A Importância da Arte na Formação Estética de um Artista Xinguara-Pará 2014 MARIVANIA PEREIRA DOS SANTOS PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL I A Importância da Arte na Formação Estética de um Artista Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Organização e Didática na Educação lnfantil, Arte, Educação e Música, Ludicidade…

OBJETIVO Construir conhecimentos em arte, a partir da experimentação/investigação nas linguagens bi e tridimensionais e tecnológicas, socializando-os em forma de oficinas, semanas culturais, seminários teóricos e exposições de arte. Signos Visuais - 64h O processo de percepção visual; Estudo dos elementos compositivos: ritmo, harmonia, equilíbrio, proporção, enquadramento, movimento, contraste, cor; Conceituação plástica no espaço bi e tridimensional; Análise de imagens nas…