Arte Entretenimento

compreender o campo da Psicologia. Em termos teóricos essa pesquisa ressalta-se com o embasamento em alguns autores que se dedicam aos estudos sobre subjetividade infantil. Metodologicamente, assume-se a pesquisa proposta como sendo do tipo estado da arte e como uma investigação dentro da abordagem qualitativa, tendo como objeto de estudo as teses relacionando a influência dos desenhos animados na formação da subjetividade infantil defendidas nas dissertações e teses que estão…

e[->0][->1][->2] · overblog[->3] banco de cultura guia agenda perfis o que é Top of Form 1 Bottom of Form 1 · overblog[->4] · arte engajada - entrevista com carlos latuff ARTE ENGAJADA - entrevista com Carlos Latuff Save Gaza now 1 André M. de Oliveira[->5] · Porto Alegre, RS 4/4/2008 · 289 · 24 Por Jefferson Pinheiro e André de Oliveira, da Catarse – Coletivo de Comunicação “O Chico Caruso, num debate aqui na UFRJ, disse que não sou…

FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E TURISMO DEPARTAMENTO DE TURISMO DANIELLE FERREIRA BRITO O MUSEU COMO ESPETÁCULO TURÍSTICO: ESTÉTICA ARQUITETÔNICA, ENTRETENIMENTO E PRODUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS NITERÓI 2011 DANIELLE FERREIRA BRITO O MUSEU COMO ESPETÁCULO TURÍSTICO: ESTÉTICA ARQUITETÔNICA, ENTRETENIMENTO E PRODUÇÃO DE EXPERIÊNCIAS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Turismo da Universidade Federal Fluminense como requisito…

O livro “O que é Ação Cultural”, de Teixeira Coelho nos fala de como transformar a arte e a cultura em instrumentos de mudança da sociedade. Na visão de Teixeira Coelho, a ação cultural consiste em criar e promover a cultura brasileira, através do resgate de sua consciência histórica, colocando a arte a serviço da educação. Para tanto, deve-se criar e organizar condições necessárias para que os indivíduos possam agir como sujeitos da cultura, criando ações culturais e não apenas…

CULTURA, COMUNICAÇÃO E ENTRETENIMENTO 2º Semestre – Turismo FAIBI Me. Érica Banuth Horário Carga horária: 40 horas aula Dia da aula: 5ª feira das 19:00 as 20:40 h (2 aulas por semana = 20 semanas) Ementa da disciplina Analisar o contexto sócio-cultural contemporâneo e o papel dos meios de comunicação de massa na sociedade. Mudanças no cenário mundial. Globalização e mundialização: implicações nas esferas econômicas, social, política e cultural. Turismo e…

propriamente, a massificação de valores, de mentalidades, de conhecimentos, em dissonância a uma época na qual apenas algumas classes dominavam os valores. Críticos: pensamento classista, que reserva às classes mais abonadas privilégios, cultura, arte, conhecimento e valores. As intenções das críticas são, essencialmente, progressistas na medida em que buscam na reflexão soluções para qualquer problema que se possa encontrar. E a desconfiança em relação a cultura de massa, está na…

Discente: Hélio Castelo Branco Reda Abbas Hachem Arte engajada Arte engajada é aquela em que o artista usa seu talento, a partir de diferentes linguagens, para transmitir seus pensamentos, sua atitude para protestar contra algo que considera errado, ou então como forma de denúncia. Os artistas engajados se comportam como atores sociais ativos, ou seja, o autor não é alienado dos problemas que afligem a humanidade de forma geral. A arte engajada reflete a realidade…

apresentação podem ser atribuídos a formas de arte tradicionais. As formas contemporâneas de cultura popular, assim como as formas tradicionais, fornecem não apenas entretenimento, mas também uma válvula de escape para que os japoneses possam fugir um pouco dos problemas de um mundo industrial. Muitos animes e mangás são muito populares ao redor do mundo bem como video games, música e moda japoneses; o que transformou o Japão em uma superpotência do entretenimento assim como os Estados…

cultura de massa e a indústria cultural. * A sociedade, no período da criação dos conceitos de arte e cultura popular era capitalista e também dividida em classes sociais. Da visão cultural essas classes apresentam duas divisões diferentes: a erudita (pertencente a elite) e a popular (trabalhadores). - A cultura ERUDITA, sendo exclusiva das camadas altas, era constituída pelas produções chamadas belas-artes, clássicas e consumidas apenas por publico com intelecto e bom grau de…

segundo o pensamento de Hannah Arendt, foi gradualmente se fazendo sentir a partir da ascensão da burguesia que se, em um primeiro momento, desprezou tudo que não possuísse valor material e utilidade imediata, em seguida passou a monopolizar a arte, convertendo a “cultura” em um meio de adquirir status social. Tal transformação da cultura em uma verdadeira arma para a progressão social e para a educação do chamado “homem polido” acabou levando os objetos culturais a assumirem um…