Arte E Percepção Visual

dito,ou seja,o próprio objeto.As unidades formais que configuram um todo,são percebidas,geralmente,por meio de relações entre os elementos que as constituem.A unificação da forma consiste na igualdade ou semelhança dos estímulos produzidos pelo campo visual,pelo objeto.Nesse caso se poderá atribuir índices qualificativos numa dada leitura.Em tempo,dois princípios básicos concorrem também fortemente para a unificação da organização formal,que são as leis de proximidade e semelhança quando…

apenas ver, mas notamos ligeiras mudanças nas aparências das coisas que nos rodeia. O cérebro é essencial na pratica do olhar, é pra ele que mandamos a informação e conseguimos observar melhor daquilo que estamos vendo. Uma pessoa que sofre de amnésia visual, devido a uma lesão no cérebro, perde a capacidade de diferenciar um triangulo de um circulo, mas não fica comprometido, acaba estimulado aos ouvidos e se orienta pelos barulhos, uma forma também de se ver. Ver significa captar…

Capítulo do livro Arte e Percepção Visual de Rudolf Arnheim. A Estrutura Oculta de um Quadrado Ao se colocar uma circunferência fora de centro em um quadrado, podemos nitidamente dizer que ela esta deslocada, pois, ao olharmos um objeto não o percebemos isoladamente e sim como um todo “Ver algo implica em determinar-lhe um lugar no todo: uma localização no espaço, uma posição na escala de tamanho, claridade e distância”. Analisando um objeto, utilizamos dois “juízos” o visual (ou…

ARTE E PERCEPÇÃO VISUAL - Rudolf Arnheim RESUMO DO CAPÍTULO I - EQUILÍBRIO Percepção visual. Como mostra o estudo no outro lado da página, conseguimos notar que um círculo levemente deslocado dentro de um quadrado varia suas tensões de acordo com o ângulo em que se encontra. Na medida em que o círculo se posiciona, percebemos um certo equilíbrio e desconforto com relação ao todo. São as chamadas forcas perceptivas. Seriam elas forças reais? Quando um raio…

PESQUISA CIENTÍFICA EM ARTE Escola de Música e Belas Artes do Paraná. Curitiba, 2005 EDUCANDO PARA A PERCEPÇÃO VISUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE POR MEIO DO USO DAS OBRAS DE TARSILA DO AMARAL DA DÉCADA DE 1920 Silmara Simone Takazaki Egg * RESUMO: O objetivo deste trabalho foi pesquisar o histórico do ensino da arte no ensino fundamental no Brasil, apresentar alguns estudos da percepção visual e sugerir, para o professor, maneiras de usar a arte do país –…

PALÍNDROMO 1 DUTRA, Lidiane F. e MAIO, Ana Zeferina F. O ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação…

PALÍNDROMO 1 DUTRA, Lidiane F. e MAIO, Ana Zeferina F. O ENSINO DE ARTE DIANTE DAS TECNOLOGIAS CONTEMPORÂNEAS Lidiane Fonseca Dutra Ana Zeferina Ferreira Maio Universidade Federal do Rio Grande – FURG Resumo: O presente artigo consiste num relato acerca do desenvolvimento do Ambiente virtual de aprendizagem em Artes Visuais (AVA-AV), iniciado a partir do projeto Ambiente virtual de aprendizagem sobre percepção visual, financiado pelo Programa de Bolsas de Iniciação…

CONTEÚDOS BÁSICOS PARA AS SÉRIES NA DISCIPLINA DE ARTE ENSINO FUNDAMENTAL – SÉRIES FINAIS e ENSINO MÉDIO Os conteúdos básicos para a disciplina de Arte estão organizados por área e de forma seriada. Devido ao fato da disciplina de Arte ser composta por quatro áreas artísticas (artes visuais, música, teatro e dança), o professor fará o planejamento e o desenvolvimento de seu trabalho, tendo como referência a sua formação. A partir de sua formação e de pesquisas, estudos, capacitação…

pontos A leitura e interpretação da obra de arte têm por objetivo apresentar de maneira prática alguns modos de descrever, refletir, analisar, ler, entender, interpretar e referir sobre algumas obras atuais e seus artistas contemporâneos. Cada área do conhecimento das artes visuais apresenta um ponto de vista sobre a obra. Quais as três áreas do conhecimento das artes visuais que abordam a seleção, significação e interpretação acerca da Arte. Resposta Selecionada:…

ARTE CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. O ensino de arte é definido pelo binômio espontaneidade/técnica; quando a criança é estimulada a realizar as atividades de expressão de forma espontânea, mais eficaz será o desenvolvimento decorrente da aprendizagem das técnicas. A sensibilidade, a percepção e a imaginação, são…