Arte E Educacao Em Desenho Animado

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES VISUAIS MESTRADO EM POÉTICAS VISUAIS SIMULAÇÃO E SIMULACRO NO UNIVERSO DA ANIMAÇÃO E DO VÍDEO Celso dos Santos Jr. Orientador: Eduardo Vieira da Cunha Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes Visuais da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial ao grau de mestre em Poéticas Visuais Porto Alegre, junho de 2006. Banca Examinadora Prof.

Faculdade Mauá de Brasília Artes Visuais com ênfase em Computação Gráfica e Animação TERRA BRASILIS TÂNIA MARIA LIMA TAGUATINGA 2013 TÂNIA MARIA LIMA TERRA BRASILIS Monografia apresentada como exigência para obtenção do grau de Bacharelado em Artes Visuais com ênfase em Computação Gráfica e Animação da Faculdade Mauá de Brasília. Orientador: Laura Lúcia Medeiros de Farias TAGUATINGA 2013 Este trabalho é a prova que meu Deus, que me criou, formou e proporcionou

ÉTICA E EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: RELAÇÕES POSSÍVEIS A PARTIR DAS MÍDIAS Leitão, A. S. P. Betti, M. Programa de Pós-graduação em Educação Universidade Estadual Paulista - Campus de Presidente Prudente CNPQ arnaldoeduca@hotmail.com Resumo O problema ético está sendo encarado como um modismo, em uma época na qual enfrenta-se uma crise das nossas certezas e esperanças. Ao cair as utopias abre-se um mundo de possibilidades, e a procura por verdades torna-se uma constante. Uma…

COLEGIO VIDAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL São Paulo 2013 UNIVERSIDADE CIDADE DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA POLO COLEGIO VIDAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estagio em educação infantil Apresentado para aprovação no módulo 9 São Paulo 2013 INTRODUÇÃO Estágio supervisionado em educação infantil realizado no CEI JARDIM ADUTORA,…

17 RESUMO O mercado das histórias em quadrinhos no Brasil é um mercado em expansão, esse crescimento se deve ao gênero de revistas “mangá” que foi criado no Japão. O mangá vem se popularizando através do sucesso dos “animes”, desenho animado japonês, que conquistaram espaço em todo o mundo e agora vem fazendo sucesso também no Brasil. No embalo dos mangás os outros gêneros de revistas vêm conquistando novos espaços, principalmente as revistas infantis da turma da Mônica…

Revista PALÍNDROMO 1 LA PASTINA, Camilla C. APROPRIAÇÃO E CÓPIA NO DESENHO INFANTIL Camilla Carpanezzi La Pastina FAEL, Lapa-PR Resumo: Neste artigo busca-se refletir sobre a apropriação e a cópia no desenho infantil. Tem-se como base desenhos de tema livre de crianças de 8 a 10 anos coletados em recente pesquisa de mestrado. Traçam-se considerações sobre a aprendizagem social do desenho a partir das teorias de Vigotski (2007) e Brent e Marjorie Wilson (1997). Considera-se que, ao…

pela América. Apesar dessas influências, o Japão gerou um estilo único de artes (ikebana, origami, ukiyo-e), técnicas artesanais (bonecas,objetos lacados, cerâmica), espetáculo (dança, kabuki, noh, raku-go, Yosakoi, Bunraku), música (Sankyoku, Joruri e Taiko) etradições (jogos, onsen, sento, cerimónia do chá), além de uma culinária única. O Japão moderno é um dos maiores exportadores do mundo de cultura. Os desenhos animados (animes), histórias em quadrinhos (mangá), filmes, a cultura…

das lutas como conteúdo das aulas de Educação Física La utilización de las luchas como contenido en las clases de Educación Física Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza Professor Ms. da Disciplina de Lutas da Universidade Estadual do Ceará (UECE) Faixa Preta de Karate 4º grau Heraldo Simões Ferreira heraldosimoes@bol.com.br(Brasil) Resumo Este artigo tem o objetivo de compreender como os professores de educação física escolar estão…

Transgressão e mudança na educação. Biografia: doutor em Psicologia e professor de História da Educação Artística e Psicologia da Arte na Universidade de Barcelona. Tem 50 anos e há 20 se dedica a lutar pela inserção dos projetos didáticos na escola. Escreveu Transgressão e Mudança na Educação (Ed. Artmed). O que ele diz: a organização do currículo deve ser feita por projetos de trabalho, com atuação conjunta de alunos e professores. As diferentes fases e atividades que compõem um…

INTRODUÇÃO Este trabalho trata-se de uma pesquisa qualitativa, em fase exploratória[1] em Artes, voltada para as práticas aplicadas, mais especificamente, a leitura de imagens, na sala de aula. A investigação tem como foco estudar conceitos sobre a leitura de imagens e analisar como são trabalhadas as concepções e a abordagem no ato da leitura de imagem realizada pelos alunos do ensino fundamental II. A pesquisa limita-se ao estudo realizado a partir da observação…