Arte E Cultura A História Universal Da Musica

INDÍCE 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................4 2. HISTÓRIA DA ARTE..............................................................................5 3. MÚSICA...................................................................................................6 3.1 GÊNEROS MUSICAIS..........................................................................6 4. DANÇA.......................................................................

Colégio Estadual Vila Becker Seminário Integrado Musica e Grafite Nomes:Nycole Marques,Tamires Gabriela,Natanael Morais,Vinicius Santos,Tassia Santos,Duhan Gabriel e Nicolas Pedroso. Terceiro trimestre. Novo Hamburgo 26 de novembro de 2014 Sumário 1.Introdução..................................................................3 2.Musica-Como ela surgiu..............................................4 3.Gêneros musicais...............................

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1. História da música Erro! Indicador não definido. 1.1CAPA................................................................ 6 1.2 FOLHA DE ROSTO................................................ 6 1.3 EPÍGRAFE............................................6 1.4DEDICATÓRIA......................................................................................6 1.5 AGRADECIMENTO 6 1.6 SUMÁRIO ................................................ 6…

........................................ 9 4.4 Classicismo na Arte................................................................................................. 9 4.4.1 Arte na Antiguidade Clássica.............................................................................. 10 4.4.2 Principais Artistas................................................................................................ 10 4.5 Classicismo na Música................................................................

2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Síntese reflexiva interdisciplinarr 4 2.1.1 Reflexões da História de Bintou..........................................................................5 3 PROSTAS DE ATIVIDADES INTERDISCIPLINAR..................................................6 3.1 Proposta de Atividade de Natureza e Sociedade...................................................6 3.2 Proposta de Atividade de Música e Arte................................................................6 3.3…

que aos seis anos já compunha, também adquiriu uma notável cultura literária. Como o seu pai era bibliotecário, Schumann desenvolveu um forte apreço às obras literárias, admirando consideravelmente o romantismo de Byron e Jean Paul. Schumann veio a se tornar o maior compositor do Romantismo alemão e, talvez, o maior romântico alemão, realizando na música aquilo que na literatura não tinham conseguido realizar os poetas. É certo que há na arte de Schumann um elemento idílico, que talvez…

Resumo e Análise dos PCNS em Arte CARACTERIZAÇÃO DA ÁREA DE ARTE Introdução Na proposta geral dos Parâmetros Curriculares Nacionais, Arte tem uma função tão importante quanto à dos outros conhecimentos no processo de ensino e aprendizagem. A área de Arte está relacionada com as demais áreas e tem suas especificidades. A educação em arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico e da percepção estética, que caracterizam

CAPÍTULO 6 - As artes durante o período de 1914-45 traz em questão o motivo pelo qual desenhistas de moda às vezes conseguem prever as formas dos acontecimentos futuros melhor que os profetas profissionais, essa é umas das questões mais obscuras da história, e para o historiador da cultura, uma das mais fundamentais. Fundamentais para quem quer compreender o impacto da era dos cataclismos no mundo da alta cultura, das artes da elite e sobretudo na vanguarda. Os meios de comunicação na…

História do teatro Ilustração de Konstantin Somov para "O Teatro" de Alexander Blok (1909). O teatro surgiu a partir do desenvolvimento do homem, através das suas necessidades. O homem primitivo era caçador e selvagem, por isso sentia necessidade de dominar a natureza. Através destas necessidades surgem invenções como o desenho e o teatro na sua forma mais primitiva. O teatro primitivo era uma espécie de danças dramáticas colectivas que abordavam as questões do seu dia a dia, uma…

DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA PIBID/CAPES COORDENAÇÃO SUBPROJETO ARTES: Profº Dr. Juvino Alves dos Santos Filho RELATÓRIO PARCIAL São Luís 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO PRÓ-REITORIA DE ENSINO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO A DOCÊNCIA PIBID/CAPES COORDENAÇÃO SUBPROJETO ARTES: Profº Dr. Juvino Alves dos Santos Filho BOLSISTA: Ticiane das…