Arte E Ciência Podem Caminhar Juntas

indispensável na maior parte das ciências. Em ciências sociais, os procedimentos quantitativos às vezes são menos valorizados por seu caráter reducionista, mas nem um procedimento analítico, seja qualitativo seja quantitativo não deixa de ser reducionista. A quantidade é aquilo pelo quais as coisas semelhantes, mantendo-se firme a sua semelhança, podem diferir intrinsecamente. Aquilo pelo quais as coisas dessemelhantes, mantendo-se firme a sua dessemelhança, podem ser semelhantes.…

MUNDO E AOS QUE NELES SE DESCOBREM E, ASSIM DESCOBRINDO-SE, COM ELES SOFREM, MAS, SOBRETUDO, COM ELES LUTAM. Paulo Freire, Pedagogia do oprimido. Introdução A Geografia é uma ciência que compartilha tanto da área das ciências físiconaturais como das ciências humanas ou sociais. Embora seja dominantemente ciência social, no momento em que estuda as relações entre o homem e a natureza, ou o processo de apropriação e de organização do espaço natural pela sociedade, ela se…

a História sempre esteve presente no cinema desde os seus primórdios que foi bastante utilizado para representar fatos importantes que ocorreram na nossa história, bem como personagens consagrados que serviram como divertimento popular. Por isso podem ser usados como recurso pedagógico em sala de aula para despertar nos alunos maior interesse por fatos, e pessoas que realmente existiram e despertar neles a vontade de aprender, pois ”A história sancionava, por sua seriedade, pela idéia…

que as pessoas que se enquadrassem nesses critérios seriam as mais aptas). Geralmente, alguns padrões determinados como indícios de superioridade em um ser humano seriam o maior poder aquisitivo e a habilidade nas ciências humanas e exatas em detrimento das outras ciências como a arte, por exemplo, e a raça da qual ela faz parte.). As escolas, os professores, os municípios, as nações, em ultima instância, apresentamos a relevância da categoria da auto-avaliação e auto-organização como…

compromissada e respeitosa . Informar e identificar de forma coerente o que é cidadania. METODOLOGIA O projeto será desenvolvido de forma interdisciplinar e contínua, contando com a participação de toda a comunidade escolar. Algumas sugestões podem ser seguidas pelos professores para melhor desenvolvimento de suas aulas: vídeos, palestras, textos informativos, confecção de cartazes, dramatização e simulação de campanha eleitoral. O projeto se desenvolverá de acordo com as ações do…

remete a um mundo imaginário ,apaixonante onde a arte de dividir o saber é emocionante e criativo. Na escola da Ponte, o conhecimento é uma árvore que cresci na vida. Há escolas que têm boas intenções, mas porque são obrigados a cumprir os programas, dessa forma eles constroem vidas a partir desses programas. Na Escola da Ponte o conhecimento é construído a partir da realidade vivida pelas crianças. As crianças têm que sentir prazer em aprender. A ciência aprendida a partir da vida, ela…

conhecimento, que é constante, a criança necessita de maior autonomia. Essa construção da autonomia envolve o aprender a não precisar tanto do adulto, além de também poder ensinar aos menores o que já se conhece. Essa construção de conhecimento e autonomia juntas fazem com que a autoestima da criança aumente. Frente a isso, temos de concordar com Paulo Freire (1981) quando este diz que “ninguém educa ninguém, as pessoas se educam na relação umas com as outras” (p.79), justificando a…

Compontente: Nuria WEBER, Max. Ciência e Política, Duas Vocações. Coleção A obra- prima de cada autor. Editora Martin Claret. São Paulo, 2003. CAPITULO I – A CIÊNCIA COMO VOCAÇÃO “... nós, economistas, temos o costume pedante, a que me agradaria permanecer fiel, de partir sempre da analise das condições externas do problema. Neste caso em especial, parto da seguinte indagação: quais são, no sentido material do termo, as condições de que se rodeia a ciência como vocação?…

condição e ritmo de aprendizagem de cada aluno, considerando seu estilo para aprender, e para tanto, em se tratando de indivíduos com necessidades especiais é preciso fazer um levantamento prévio do histórico familiar do aluno. Também é importante ter ciência do diagnóstico realizado por um profissional da área, a fim de compreender melhor como ocorre o desenvolvimento e aprendizagem, quais as possibilidades e ações as quais o educador pode realizar com o aluno especial. A prática…

outro, as dificuldades escolares de crianças de inteligência normal e também tomando consciência das relações existentes entre o gesto e a afetividade. Citando como exemplo a diferença existente entre o caminhar de uma criança segura de si e o de uma criança tímida. A psicomotricidade é a ciência do corpo e da mente. Ao vermos o corpo em movimento, percebemos a ação dos braços, pernas e músculos gerada pela ação da mente, por isso é necessário, educar o movimento pela mente. …