Arte Do Olhar No Ensino Das Artes

os seguintes recortes, fundamentais quando se trata de arte contemporânea: UMA CONVERSA SOBRE A ARTE DE HOJE BIENAL E BIENAIS CURADORIA E EIXOS CONCEITUAIS PLURALIDADE LUGAR DA ARTE SISTEMA DA ARTE CAMINHOS DA ARTE O ESPAÇO DO EDUCADOR está em conexão direta com a sala de aula, por isso vamos abordar questões recorrentes no ensino de arte contemporânea, abrindo possibilidades de investigações para traçar novos percursos e trajetórias da arte na escola. Boa investigação! APRESENTAÇÃO…

professor. Partiu-se da hipótese de que a formação estética interfere na sua forma de agir em sala de aula, pois possibilita um olhar mais sensível aos problemas educacionais. Esta pesquisa investigou junto aos professores dos anos iniciais da rede municipal do Balneário Piçarras (SC), Brasil, como a sua participação em encontros de formação estética por meio das artes interferiu no seu fazer pedagógico. O objetivo geral foi analisar o impacto das atividades de formação estética…

CONTEXTO ESCOLAR Denise Gesser Bugmann Valéria Silva da Conceição Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART 5041) – Prática do Módulo I 17/06/12 RESUMO Este paper ira abordar sobre a imaginação e a linguagem expressas no desenho da criança e a aprendizagem dentro do contexto escolar. A arte e a imaginação da criança começam a ser expressas pelo simples ato de rabiscar. A partir de dois anos de idade, a criança começa a…

com a proposta de fazermos uma releitura da obra de Romero Britto e falarmos da importância da estética na formação da criança no ambiente educativo. Esse texto tem objetivo de aplicar os conhecimentos em artes e participar de uma experiência estética na produção de uma releitura da obra de arte. Reconhecer a necessidade de vivenciar momentos lúdicos no processo de organização didática na pratica como educador infantil. Esse texto foi produzido através das aprendizagens adquiridas na…

TEXTO DE SEBASTIÃO PEDROSA Aprendendo a ver arte com imagens de Eckhout Introdução Uma das questões freqüentes que surgem entre os professores que começam a ensinar arte no ensino fundamental ou médio é: “O que realmente eu poderia dizer a uma criança ao se colocar em frente de uma pintura; como explicá-la?” Suas dúvidas e insegurança em emitir juízo sobre uma obra de arte, resumem a dúvida de muitos professores quando se deparam diante de uma imagem. No entanto, mesmo sem o conhecimento…

amplas, que possibilitam as modificações dos esquemas existentes, a fim de atender à ruptura de equilíbrio, representada pelas situações novas, para as quais não exista um esquema próprio. MORAIS, Arthur Gomes de. Ortografia: ensinar e aprender. O ensino da ortografia deve ter início assim que o estudante começa a entender o sistema de escrita alfabética — de preferência ainda na 1ª série. Isto é, quando tiver aprendido o valor sonoro das letras e já puder ler e escrever pequenos…

Introdução O presente trabalho pretende mostrar a importância das artes visuais em nossas vidas iremos fazer uma viagem refletindo sobre a apreciação artística e sua contribuição para a educação,pois quando e dada e aceita pelo professor a oportunidade de ter novas experiências, esse é capaz de refletir e sensibilizar-se ampliando sua visão de mundo e através da sensibilidade estética, consegue entrever outras possibilidades de ensino e aprendizagem. Seguindo nossa viagem…

1. "O ensino da Arte na escola abre as portas para um caminho onde não existe o impossível. Trabalhar a Arte no ambiente escolar traz possibilidades de improvisar, transformar, ir além do superficial, entrelaçar os conhecimentos, em suma, entrar no mundo criativo do próprio aluno. Isso dá ao ensino das Artes, uma importância que vai além do currículo escolar, transformando-a num agente de formação humana. No seu estudo, o aluno poderá ser capaz de perceber a sensibilidade da…

Projeto: “Ibitinga: sob um olhar diferente”, O Acervo Patrimonial e o resgate da nossa memória arquitetônica na valorização da nossa cultura no processo de formação do futuro cidadão. 1º Ano de Pedagogia – 2013 Disciplina: Ética , Estética e Ludicidade da Educação Básica Profª Áurea Aparecida Galli JUSTIFICATIVA Com o intuito de mostrar a influência das civilizações antigas nas construções arquitetônicas, pinturas e esculturas nos dias atuais, os alunos do 1º ano do curso de

SISTEMA DE ENSINO À DISTÂNCIA POLO - RONDONÓPOLIS PEDAGOGIA EIDINÉA DE ALMEIDA MARTINS TABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL Artes Visuais: Leonardo da Vinci RONDONÓPOLIS - MT 2014 Eidinéa de almeida martins trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Artes Visuais: Leonardo da Vinci Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Organização e didática na Educação…