Arte De Ensinar Matematica Na Educação Infantil

A MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Marcos José de Oliveira Aparecido Parente Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura de Matemática (MAD 0175) 18/11/2013 RESUMO Neste será descrito sobre a função e importância das praticas educativas de matemática no cotidiano escolar na educação infantil. A LDB da Educação Nacional, nº 9394/96 estabelece a Educação Infantil como a primeira etapa da educação básica, dando visibilidade ao trabalho pedagógico…

SÍNTESE REFLEXIVA.......................................................................................4 2- PLANO DE AULA - NATUREZA E SOCIEDADE..............................................7 3- PLANO DE AULA - MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.......................7 4- PLANO DE AULA - ARTES E MÚSICA.............................................................8 5- PLANO DE AULA - ENSINO E ALFABETIZAÇÃO............................................8 6- CONSIDERAÇÕES…

Educação Infantil Segmentos Creche Pré-escola Roteiros didáticos Natureza e sociedade Identidade e autonomia Especiais Jogos e Brincadeiras Brincadeiras regionais Fundamental 1 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte Ciências Educação Física Geografia História Roteiros didáticos Adição e subtração Números Produção de texto Alfabetização inicial Especiais Alfabetização Fundamental 2 Disciplinas Língua Portuguesa Matemática Arte

A INFLUÊNCIA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Letícia Silvestrini de Moraes RESUMO O presente artigo destaca o jogo como uma parte vital no ensino da matemática. Expõe os jogos didáticos como uma ferramenta de ensino para os professores de uma forma que os alunos possam interagir, participar, compreender e obter conhecimentos na disciplina de matemática resultando em raciocínio-lógico. A ciência da pedagogia há muito tempo estabeleceu a importância do jogo no processo de ensino. Os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. ALUNA: Ana Lúcia Pires Rocha - RA: 2320382411 ALUNO: Divino Reginaldo Marcelino - RA: 2320383062 ALUNA: Elizabete Sousa Pimentel – RA: 2337439702 ALUNA: Maria Vandiglei Queirós- RA: 2315366417 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação da…

ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DE RELATÓRIO DA PRÁTICA DE ENSINO ORIENTADA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. ORIENTAÇÃO PARA CONSTRUÇÃO DO RELATÓRIO TÉCNICO Lembrete: A configuração da página deverá ser feita de acordo com as Normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) FORMATAÇÃO DO RELATÓRIO. Superior – 3cm Esquerda – 3 cm Direita – 2cm Inferior – 2cm Fonte - Arial Espaçamento entre linhas – 1,5 Justificado FASES E FORMA DE REGISTRO DO RELATÓRIO…

[pic]Cantinho das Sugestões. Neste blog será exibido sugestões de atividades para educação infantil e para o ensino fundamental. Home Posts RSS Comments RSS Yahoo PROJETOS Cookies #1 Green Red Blue CARNAVAL #2 PÁSCOA #3 CORPO E HIGIENE #4 DIA DAS MÃES #5 CIRCO #6 CRIANÇA E A NATUREZA #7 FOLCLORE #8 INDIO #9 Orkut HTML PAINEL Brownies Tart Cake EDUC.INF Este Blog Link daqui Minha lista de blogs Sites que recomendo A web |Este Blog

INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO INFANTIL Curvelo 2012 ISADORA KAROLINE ALVES FRANCISCO TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação da Criança de 0 a 5 anos, Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil,…

PLANEJAMENTO ANUAL OBJETIVO GERAL Promover na educação infantil o histórico de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprendeu, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura respeitando suas particularidades, estimulando ao Maximo as potencialidades e habilidades das crianças. OBJETIVOS ESPECIFICOS Utilizar…

A introdução da matemática nas series inicias A criança, desde o nascimento, está imersa em um universo do qual os conhecimentos matemáticos são parte integrante. A Educação Infantil representa uma etapa muito importante no processo de ensino e aprendizagem na vida do aluno. A criança é um ser em formação. Deve-se cuidar para que essa formação seja natural e a mais rica possível em termo de possibilidades A Matemática desenvolve na criança o raciocínio lógico, a sua capacidade para…