Arte De Ensinar Matematica Na Educação Infantil

Camilo – Espírito Santo Curso de Matemática Ezequiel Arcobele Cola Wandekoken Patricia Grillo Paula Grillo APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DE MATEMÁTICA Cachoeiro de Itapemirim 2008 Ezequiel Arcobele Cola Wandekoken Patricia Grillo Paula Grillo APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: DESAFIOS PARA O PROFESSOR DE MATEMÁTICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Matemática do Centro…

Sintese reflexiva interdisciplinar: As Tranças de Bintou Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Fundamentos de Natureza e Sociedade, Artes e Musicas, Ensino e Alfabetização II e Ensino da Matemática na Educação Infantila. Professores orientadores: Andreia Zompero, Laura Celia Cabral Cava, Raquel Rodrigues Franco e Helenara Regina Sampaio. Tutor Eletrônico: Maria Roseli da Silva Tutor de Sala: Antonio Tavares

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Clarissa Paz de Menezes Resumo: A Psicopedagogia, com a proposta de perceber o sujeito como ator de um processo, no qual tudo e todos a sua volta estão envolvidos, ajuda o professor a perceber essa criança e lançar a ela um olhar investigativo, com o intuito de descobrir suas necessidades, para assim auxiliá-la na superação das dificuldades de aprendizagem e, principalmente na prevenção das mesmas. A ação do psicopedagogo na…

MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade

função do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é contribuir com as práticas e programa de educação infantil, socializando informações, discussões e pesquisas, subsidiando o trabalho educativo. Há algum tempo a educação infantil deixou de ser “cuidadora” para ser o inicio crucial para o desenvolvimento das crianças é ali onde eles terão a base para a continuação na sua carreira escolar. A educação infantil é a primeira etapa da Educação Básica tem por finalidade o…

MÓDULO: METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL – 60H O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade

INTRADUÇÃO O presente relatório busca descrever a observação e a regência do Estágio Supervisionado na Educação Infantil com a finalidade de propiciar a complementação do ensino e aprendizagem, conhecer a realidade, atuação profissional, aplicação dos conhecimentos adquiridos na integra. No entanto, o relatório enfoca a importância do ensino e aprendizagem respaldado no contexto da instituição de forma clara e objetiva, conceituando o trabalho pedagógico e seu…

A Arte de Brincar com a Matemática na Educação Infantil Pollyanna Dâmaso Belo Horizonte – MG Setembro/2010 Pollyanna Dâmaso 11002592 A Arte de Brincar com a Matemática na Educação Infantil Projeto apresentado Junto ao curso de Pedagogia do Centro Universitário Izabela Hendrix, Como requisito parcial da disciplina TCC: Projeto e Pesquisa Orientador: Denilson Diniz Belo Horizonte - MG Setembro/2010 Sumário 1. Tema………………………………………………………………………………………………………………………….04 2.…

O Centro de Educação Infantil Betesda Jardim Primavera tem a função de cuidar e educar, promovendo a integração entre os espaços físicos, emocionais, afetivos, cognitivos e sociais de cada criança, minimizando também as necessidades da população, para isto valoriza a prática de brincadeiras e aprendizagens orientadas, que além de ter um caráter lúdico é uma ação preventiva saudável e de grande importância para o desenvolvimento do autocontrole do corpo. Tem por objetivo ensinar sem…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE À DISTÂNCIA 1º SEMESTRE – 2014 DISCIPLINA: PESQUISA II – ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA PROFESSOR RONEY POLATO DE CASTRO TUTOR(A): DISCIPLINA: ESTÁGIO IV – EDUCAÇÃO INFANTIL PROFESSORA MÔNICA SALLES BARRETO TUTOR(A): ESTUDANTE: ALINE BEATRIZ FIGUEIREDO REZENDE POLO: BOA ESPERANÇA ESTUDO DE CASO: EDUCAÇÃO INFANTIL Atividade apresentada às disciplinas Pesquisa II