Arte De Contar Historia Na Educaçaõ Infantil

CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO CEARÁ FACULDADE CEARENSE GRADUAÇÃO DE PEDAGOGIA A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS: UMA PESQUISA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR Diana Aguiar Salomão Fortaleza 2011 DIANA AGUIAR SALOMÃO A LITERATURA INFANTIL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS: UMA PESQUISA A PARTIR DA PERSPECTIVA DO PROFESSOR

Geral COELHO, Betty. Contar Histórias: uma arte sem idades. São Paulo: Ática, 78p, 1999. Resumo: * A autora cita neste livro experiências de sua carreira, distribuídas em cinco capítulos: “escolha da história”, “estudo da história infantil”, “formas de apresentação das histórias”, “a narração da história” e “ atividades a partir da história”, nestes capítulos encontramos várias lições muito valiosas e objetivas. *O livro fala sobre diversas maneiras de se contar histórias,…

VELOSOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO RENATA CRISTINA DA CUNHA PROJETO DE INTERVENÇÃO 1 IDENTIFICAÇÃO 1 Tema do Projeto: Contação de Histórias para Crianças do Infantil IV 2 Dados gerais da autora: -Nome completo: Vera Lucia de Souza - Matrícula: 0013E7198 -Telefone: 9437 9162 -E-mail: verapedagogia2010@hotmail.com - Cargo que ocupa na escola: Professora de Educação Infantil 3…

Contar histórias:uma arte sem idade COELHO, Betty UNESCO Há quem conte histórias para transmitir conhecimentos, disciplinar, e até chantagear: ?Se ficarem quietas, conto um história!?, quando o inverso é que funciona. A história aquieta, serena, prende a atenção, socializa etc. Quanto menor a preocupação em alcançar tais objetivos explicitamente, maior será a influência do contador de histórias. O compromisso do narrador é com a história, enquanto fonte de satisfação de…

LITERATURA INFANTIL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Polyana Fernandes Pereira dos Santos1, Marco Aurélio Gomes de Oliveira 2 O presente artigo é resultado da pesquisa realizada na monografia sobre o tema “A Literatura Infantil na Educação Infantil” e tem como objetivo analisar a importância da Literatura Infantil para o desenvolvimento social, cognitivo e afetivo das crianças; problematizar a concepção do professor de como trabalhar a Literatura Infantil e investigar as concepções de Literatura…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA................................................................................................................. 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................... REFERÊNCIAS............................................................................................................. 1 INTRODUÇÃO Este artigo foi organizado da seguinte forma: analisarei a…

experiência maravilhosa Jucelma Terezinha Neves Schneid UPF Todos apreciam uma boa história, mas muita pouca gente conhece o valor real dela. Muitos que a usam para diferentes fins, como entreter, despertar a atenção ou descansar a mente, ignoram que, mesmo quando usada com estes objetivos em vista, a história é um elemento poderoso na formação do caráter daqueles que a ouvem. [...] Podemos afirmar que o valor real da história é ser instrumento educativo e deste ponto de vista,…

Camila2. RESUMO O presente trabalho traz como reflexão teórica a cerca das reflexões sobre a literatura na educação infantil, sua história ate os dias atuais, a importância de esta ser trabalhada nas escolas e como o educador deve se preparar para saber aproveitar o que está oferece para o ensino aprendizagem das crianças, o livro que estas preferem o que chama atenção que tipo de história quer ouvir. Ao se trabalhar com a literatura se vai muito além de só despertar o imaginário da…

PROJETO DE PESQUISA TEMA: Literatura infantil na inclusão do surdo. TÍTULO: Literatura para surdo. PROBLEMA: Como desenvolve-se a aprendizagem da Literatura Infantil para surdos na Educação Infantil? JUSTIFICATIVA: A literatura é primordial para a aprendizagem, é através dela que temos possibilidades de obter conhecimentos, dinamizar o raciocínio e a interpretação além de aumentar o vocabulário, tais habilidades permeiam nossos objetivos e sabemos o quanto é difícil

Reisner - RU: 650079 LITERATURA INFANTIL: A FORMAÇÃO DE LEITORES ATRAVÉS DO FANTÁSTICO MUNDO DAS HISTÓRIAS Nos dias de hoje somos invadidos em nosso cotidiano pela tecnologia, em que se tem acesso a tudo, e é neste contexto cultural que estamos envolvidos, através dele que os adultos, adolescentes e crianças irão traçar o seu caminho, podendo ser brilhante ou não. Em frente a essa realidade se faz necessária uma nova reflexão sobre a educação e o ensino, pois…