Arte De Brincar Brincadeiras E Jogos Tradicionais

criança aprende. O brincar é uma atividade específica da infância em que a criança recria a realidade usando sistemas simbólicos. Palavras-chave: Brinquedoteca. Atividade lúdica. Aprendizagem. Potencialidades. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados obtidos no desenvolver do projeto de pesquisa referente às relações de aprendizagem no ambiente da brinquedoteca universitária. Compreender as relações de aprendizagem que cada jogo ou brincadeira…

atividade lúdica para a criança e o que a brinquedoteca pode proporciona para o aprendizado. Realizaremos algumas brincadeira lúdicas com autoria do grupo registrado em fotos. Concepções de Froebel sobre a infância e a educação A pedagogia da infância de Froebel, coerente com sua filosofia, pressupõe a criança como ser criativo e propõe a educação pela auto atividade e pelo jogo,segundo a lei fundamental do desenvolvimento humano: a lei das conexões internas. Ao inserir suas…

FEDERAL DA BAHIA– UFBA PLATAFORMA FREIRE CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL GENEÍ GONÇALVES FERREIRA SANTOS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICPAL PAULO FREIRE – MUNÍCIPIO DE BONITO - BAHIA– UM ESTUDO DE CASO. Itaberaba - BA. 2012 GENEÍ GONÇALVES FERREIRA SANTOS A RELEVÂNCIA DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS NA ESCOLA MUNICPAL PAULO FREIRE – MUNÍCIPIO DE BONITO - BAHIA– UM ESTUDO DE…

lúdico no processo de ensino aprendizagem, onde o brincar leva a criança por meio do imaginário a criar e reproduzir inúmeras situações. Mas para a aprendizagem acontecer de maneira eficiente é necessário haver uma comunicação entre pais, filhos e escola. Diante das modificações ocorridas nas metodologias de ensino,no mundo globalizado em que vivemos, a escola se vê obrigada a se adaptar à mudanças que resgatam os valores escondidos nas brincadeiras,beneficiando assim seu auto…

professores da faculdade Sumaré, pela colaboração, solidariedade e paciência demonstradas em todas as fases de elaboração do presente trabalho e as aulas ministras durante esse curso. Resumo Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu inicio. O presente artigo trata do resgate do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se esta…

JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO MATEMÁTICO Lucimara de Moraes Campos Professora Rosane Edmaig Arruda Dias Centro Univesitário Leonardo da Vinci -UNIASSELVI Pedagogia (PED 0361) - 03/07/2012 RESUMO Neste presente trabalho procuro esclarecer a importancia dos jogos e brincadeiras no processo de alfabetização e aprendizado das crianças para que os professores e professoras possam tornar seu trabalho de ensinar mais eficaz e estimulante para seus alunos e também para eles…

ENSINO DA ARTE E SUA CONTRIBUIÇÃO NA FORMAÇÃO DA CRIANÇA Maria Isalene Barbosa da Silva Irene de Aquino Lima Cleene Siqueira da Silva Andréia Nunes Moreira Curso de Pedagogia Pólo de Praia Norte - To Orientadora Profa. Ms. Andréa Márcia Sant’Ana RESUMO Este artigo busca refletir a importância que a arte tem no Ensino Fundamental nas séries iniciais de 1º ao 4º ano, ressaltando a importância dos jogos e as brincadeiras para o desenvolvimento da criança. É através…

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Normal Superior) – Universidade Norte do Paraná, Frederico Westphalen, 2007. RESUMO O PRESENTE ESTUDO TEM O OBJETIVO DE FAZER UMA ABORDAGEM SOBRE A IMPORTÂNCIA DO TEATRO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO. A ARTE TEM INFLUÊNCIA NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DA CRIANÇA, OU SEJA, NO ASPECTO COGNITIVO, AFETIVO E PRINCIPALMENTE MOTOR E MENTAL. PELA IMPORTÂNCIA QUE ELA EXERCE É INTERESSANTE QUE PROFISSIONAIS NA EDUCAÇÃO DESENVOLVEM ATIVIDADES DE TEATRO…

A INFLUÊNCIA DE JOGOS E BRINCADEIRAS NO ENSINO APRENDIZAGEM DA 1ª FASE 1 INTRODUÇÃO Desde o nascimento, as crianças são mergulhadas num contexto social. Os adultos que convivem com elas, quando se transformam em parceiros de seus jogos e brincadeiras, muitas vezes não se dão conta da importância de cada gesto, de cada palavra, de cada movimento. Alguns desses adultos cantam, transmitem conhecimentos e ensinam brincadeiras. Outros pensam que as crianças não entendem nada e que só

aula é lugar de brincar?1 Tânia Ramos Fortuna2 "Brincar com as crianças não é perder tempo, é ganhá-lo. Se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem." (Carlos Drummond de Andrade) Introdução Que relações pode o jogo estabelecer com a Educação? Qual é o papel da atividade lúdica na aprendizagem e no desenvolvimento humano? Afinal, sala de aula pode ser um lugar de brincar?…