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área de comunicação efetivamente, apenas tinham o projeto de elaborar uma crítica à sociedade. Horkheimer e Adorno criaram o conceito de indústria cultural que substituiu o conceito anterior “cultura de massas”. Entende-se por indústria cultural a lógica construída em cima de interesses mercadológicos, onde o estudo dessa lógica irá impor um consumo e fará uma pressão para que o homem seja um consumidor de cultura e não um “fabricante” dela. Temos novamente a mídia assumindo um…

fonte: O multiculturalismo é um princípio que defende a necessidade de se ir além das atitudes de tolerância entre diferentes culturas num mesmo território ou nação. Para os defensores do multiculturalismo, as diferenças entre culturas que habitam um mesmo estado devem ser respeitadas e encorajadas, para que possa haver uma coexistência harmoniosa. A ideia de multiculturalismo está associada a outros fenômenos contemporâneos como o pós-modernismo e o relativismo cultural. Não há, no entanto,

todos os tempos e culturas como componente indissociável da maneira humana de compreender a realidade. O que é cultura? Cultura significa cultivar, e vem do latim colere. Genericamente a cultura é todo aquele complexo que inclui o conhecimento, a arte, as crenças, a lei, amoral, os costumes e todos os hábitos e aptidões adquiridos pelo homem não somente em família, como também por fazer parte de uma sociedade como membro dela que é. Cada país tem a sua própria cultura, que é…

índio em nosso meio JUSTIFICATIVA .Os índios influenciaram em nossa cultura com seus usos e costumes, e grande é a quantidade de palavras que nos legaram. Hoje, existem poucos e eles vivem quase como brancos. Poucas tribos conservam costumes e tradições indígenas, como morar em ocas, dormir em redes, pintar o corpo, enfeitar- se com colares. A escola precisa ter como grande finalidade construir a cidadania numa sociedade pluriétnica e pluricultural voltada para o estudo do indígena…

INTRODUÇÃO Ao ingressar na graduação de Pedagogia suscitou-nos o interesse em lecionar a disciplina de artes de uma forma mais dinâmica e relacionada à realidade do aluno. Sabendo que esta disciplina oportuniza maior interação com o alunado, observamos que ao estimular em sala a educação artística, as demais disciplinas tendem a desenvolver formas de interação. A realidade de nossas escolas hoje é bastante preocupante, as crianças e adolescentes precisam de motivação para permanecer…

AS POÉTICAS VISUAIS NA FORMAÇÃO DO ALUNO-PROFESSOR Adriane Marques Costa Souza1 Suely Lima de Assis Pinto2 Modalidade: Pôster GT: Artes e músicas Resumo: O presente artigo, de forma geral, trás uma reflexão a cerca da formação do professor responsável pelo ensino de arte, bem como a aplicação e a adoção desse ensino nas escolas de nosso país. Concomitantemente a este aspecto, o texto faz algumas reflexões sobre a razão de existir e o sentido da escola e sua relação com o capitalismo,

Alexandria destinado à cultura das artes e ciências, na época de Ptolomeu I. A UNESCO, órgão da ONU que trata da questão da conservação de patrimônios pelo mundo, tem o seguinte conceito de museu: “Instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberta ao público, que adquire, conserva e exibe, para estudo, educação, lazer e comunicação, a evidência material do homem e do meio”. Diante disso, o Museu é um local de acesso à cultura, que…

Conclusão sobre a Psicologia Arte na Educação sobre ponto de vista de alguns artigos e autores. Considerando-se que as artes em suas muitas formas, entre elas a música, a dança, o teatro, as artes visuais e a poesia são elementos da cultura de uma sociedade e estão muito presentes na vida das pessoas, e que a escola deve ficar atenta para a arte como meio de aprendizagem e como área de conhecimento e educação. Podemos nos perguntar: Qual a contribuição da arte para o ensino na Educação Infantil

Estética e Cultura midiática Helio Afonso Etges Pâmela L. Caporalli FICHA DE LEITURA SANTAELLA, Lúcia. “As afinidades & atritos entre a fotografia e a arte”. In: _______. Por que as comunicações e as artes estão convergindo? São Paulo: Paulus, 2008. p. 19-31. SONTAG, Susan. Na caverna de Platão. In: ______. Sobre fotografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. p. 11-35. BENJAMIN, Walter. A obra de arte na época de suas técnicas de reprodução. In: ADORNO, Theodor, et al. Teoria da…

395049802-87 Título: Estudos de História Social da Arte: uma análise da importância da arte como afirmação de dilemas e problemas contemporâneos no estudo da história do Pará. . Linha de Pesquisa: Interfaces em arte, cultura e sociedade. Sugestões de Orientadores: 1 Afonso Medeiros 2 Lia Braga 3 Edson Farias Resumo Este projeto pretende verificar a relação do sistema da arte com as instituições expressivas e…