MUSEU E ESCOLA

“MUSEU E ESCOLA”

Projeto de extensão que pretende trabalhar a integração museu-escola de forma mais eficiente, para que essa instituição possa ser vista pelo professor como mais uma ferramenta didático-pedagógica e pelo aluno como um meio de fortalecer seu aprendizado.

O QUE É MUSEU

A palavra museu vem do grego MOUSEION, denominação dada ao templo das musas, lugar onde as pessoas se exercitavam na poesia e na música; era também um local em Alexandria destinado à cultura das artes e ciências, na época de Ptolomeu I.
A UNESCO, órgão da ONU que trata da questão da conservação de patrimônios pelo mundo, tem o seguinte conceito de museu: “Instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberta ao público, que adquire, conserva e exibe, para estudo, educação, lazer e comunicação, a evidência material do homem e do meio”.
Diante disso, o Museu é um local de acesso à cultura, que produz, veicula e divulga o conhecimento através de exposições constituídas por objetos do acervo museológico dispostos de maneira a constituir um discurso.

ORIGENS DO MUSEU E CRONOLOGIA ATÉ A ATUALIDADE

O homem produz cultura desde a Pré-história.
As pinturas rupestres foram as primeiras formas de guardar cenas de guerra, da fauna e da flora da época em que o homem não conhecia a escrita.
Não se pode afirmar qual a intenção desses homens em realizar esses registros mas algumas das cavernas adornadas com pinturas rupestres são consideradas, atualmente, verdadeiros museus.
Após a invenção da escrita, as sociedades mudaram; e na antiguidade oriental e clássica era costume se organizar coleções de objetos de arte, materiais preciosos, raros ou exóticos.
No Egito existiam os tesouros dos templos.
Na Grécia e Roma antigas os santuários e palácios guardavam troféus, esculturas, oferendas e obras de arte.
A maior parte das coleções romanas foi destruída ou dispersada na Idade Média, época em que a moeda contou pouco como forma de