Arte Cultura Sociedade

AS FESTAS TRADICIONAIS POPULARES NO ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Profa. Dra. Edite Colares Oliveira Marques UNIVERSIDADE DO PORTO INSTITUTO DE INVESTIGAÇÃO EM ARTE, DESIGN E SOCIEDADE editecolares@Yahoo.com.br INTRODUÇÃO O que viemos aqui apresentar e discutir são os pressupostos teóricos e o relato de uma pesquisa recém-concluída sobre a inserção de festejos tradicionais, oriundos da chamada cultura popular, no âmbito da escola básica, com vistas a contribuir para o fortalecimento

Instituição Bradesco e exposição da 29° edição de arte contemporânea da Bienal, onde o objetivo é analisar a ligação do Bradesco com a mostra de arte, e criar um projeto comunicação que será utilizada com o público interno da organização. A 29ª Bienal de São Paulo e a Comunicação Institucional Localizada no Parque do Ibirapuera desde 1951, a Bienal da Arte é um espaço que reúne conceitos da arte contemporânea, uma característica fundamental desta arte é o seu fascínio pela…

África de todos nós Desde 2003, a cultura africana faz parte do currículo. Descubra a riqueza das ciências, das tecnologias e da história dos povos desse continente Os diversos povos que habitavam o continente africano, muito antes da colonização feita pelos europeus, erambambambãs em várias áreas: eles dominavam técnicas de agricultura, mineração, ourivesaria e metalurgia; usavam sistemas matemáticos elaboradíssimos para não bagunçar a contabilidade do comércio de mercadorias; e…

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA Curso: PSICOLOGIA ANTROPOLOGIA E CULTURA BRASILEIRA São Jose dos Campos, 2014. ATIVIDADE 1) Explique o surgimento da ideia de nação das ideias de arte e culturas populares. Os estados nacionais passaram a ser determinados pela identidade linguística, religião e pela unidade territorial e política. Criando assim a ideia de política e nação. Com isso a nacionalidade estabelecia o espírito de um povo, emitindo a

POVOS INDÍGENAS POR MEIO DA SUA ARTE. Prof. Dr. Robson Rodrigues1, Profa. Dra. Dulcelaine Nishikawa2, Profa. Talita Catini3, Profa. Letícia Ribeiro4, Profa. Maria Laura Scarpa5 RESUMO A proposta dessa comunicação está relacionada aos trabalhos de Educação Patrimonial que estamos desenvolvendo em Araraquara e região. Nossas experiências no âmbito educacional nos revelam a urgência de um trabalho que amplie o conhecimento de educadores e educandos sobre as culturas indígenas…

ATIVIDADE AVALIATIVA Feira de Santana-BA 2015 Rodrigo Oliveira Alves ATIVIDADE AVALIATIVA Atividade avaliativa apresentada a Universidade Salvador – UNIFACS, como requisito parcial para aprovação na disciplina Arte e Cultura do curso Bacharelado em Administração. Profª : Andrea Beraldo Borde Feira de Santana-BA 2015 1. Questão 01 (2,0 pontos) – Com base na leitura da Aula 01 do nosso módulo, dos textos O direito à memória: análise dos…

DO LESTE - MT LUIZA EDUARDA COIMBRA Resumo do livro Por que Arte-Educação? De: João Francisco Duarte Jr. Primavera do Leste/ MT 2014 LUIZA EDUARDA COIMBRA Resumo do livro Por que Arte-Educação? De: João Francisco Duarte Jr. Trabalho apresentado a Faculdade de Ciências Agrárias e Exatas de Primavera do Leste, para obtenção de nota na disciplina de Arte e Educação do 3º semestre do curso de pedagogia.

pelas correntezas impostas pela sociedade, deixando excluídos os que nadam contra, vivendo sem prazer, vivendo por viver. A música dos Titãs, "Comida", pode levar a muitas interpretações, porém o que chama à atenção no momento em que se lê a letra da música, é que o ser humano tem vários anseios, ´parece nunca estar satisfeito com o que tem. E a letra ainda pergunta "vc tem de quê?", nesse momento percebemos os vários tipos de fome que temos, um exemplo é a cultura, mas parece que só…

UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO MARIA ALICE DE OLIVEIRA COSTA VASCONCELOS CÉU DAS ARTES - CENTRO DE EXPOSIÇÃO E INCENTIVO À ARTE BAURU 2013 MARIA ALICE DE OLIVEIRA COSTA VASCONCELOS CÉU DAS ARTES - CENTRO DE EXPOSIÇÃO E INCENTIVO À ARTE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro de Exatas e Sociais Aplicadas como parte dos requisitos para obtenção do título de bacharel em Arquitetura e Urbanismo, sob orientação do Profo. Ms.…

ARANTES, A. A. O Que É Cultura Popular. ed. São Paulo, brasiliense S.A, 1990, 83 p. No livro “O Que é Cultura Popular”, Antonio Augusto Arantes menciona que o conceito de cultura popular não é bem definido pelas ciências humanas e especialmente pela Antropologia Social. O autor afirma que seus significados são heterogêneos, remetendo a um amplo aspecto de concepção. Assim, Arantes (1990, p.7) descreve que a expressão cultura popular remete a “pontos de vista que vão desde a negação (implícita ou