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FACULDADE DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E EXATAS
DE PRIMAVERA DO LESTE - MT

LUIZA EDUARDA COIMBRA

Resumo do livro Por que Arte-Educação?
De: João Francisco Duarte Jr.

Primavera do Leste/ MT
2014
LUIZA EDUARDA COIMBRA

Resumo do livro Por que Arte-Educação?
De: João Francisco Duarte Jr.

Trabalho apresentado a Faculdade de Ciências Agrárias e Exatas de Primavera do Leste, para obtenção de nota na disciplina de Arte e Educação do 3º semestre do curso de pedagogia.

Prof.ª. Responsável: Cláudia Chaves

Primavera do Leste- MT
2014
INTRODUÇÃO

DESENVOLVIMENTO

“O sentido da vida é um sentimento”
Como é citado no texto arte que nos toca dando-nos sentimentos na forma de ver o mundo.
1. Iniciando.
Nas escolas a aula de artes sempre esteve presente, mas nem sempre teve sua real importância, era vista apenas como aula de desenho e bagunça.

2. Adestramento e Aprendizado.
Animais aprendem com o intuito de se manter vivo, já o animal racional aprende para se expressar valores, religiosidade, sentimentos variados que a arte tem como finalidade tornar reais.

3. A educação no contexto cultural
O simbolismo das palavras para designar pensamentos surgiu com a necessidade de comunicação da sociedade e aprendizado através da socialização e educação de cada cultura.
Através dessa cultura o individuo vê sente e interpreta o mundo.
Na cultura indígena se passam de pessoas mais velhas aos mais jovens, a um saber comum entre todos, e a cultura primitiva que se dá com a experiência.
Já no mundo civilizado temos varias culturas, temos a cultura subculturas, ou podemos dividir em classes sócias.

4. Linguagem e arte.
O home se agrupou a sociedade de forma a viver e sobreviver de forma mais racional que é representado pela arte e educação, criamos coisas para resistirmos