Arte Contemporanea Introdução

NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL MARIA BETÂNIA PINHEIRO ARTE X CONCEITUAL: Diálogo São Luis 2009 2 MARIA BETANIA PINHEIRO ARTE X CONCEITUAL: Diálogo Monografia apresentada como trabalho d e conclusão do curso de especialização em Artes Visuais: Cultura e Criação - Pós Graduação ao Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial. TUTOR(a) ORIENTADOR(a): Profª Espec. Marineide Câmara da Silva São Luis 2009 3 Pinheiro, Maria Betânia Arte x conceitual: diálogo/ Maria Betânia…

NICOLINI RA: 295948 KEILA DALUZ DE S. PETRUCCI RA: 300558 TALYTA NETO DE SALES RA: 296368 ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO. CAMPO VERDE - MT 2013 INTRODUÇÃO: Nos dias de hoje falar em criatividade esta em alta no meio dos docentes, mas será que esta criatividade é de qualquer forma, sem planejamento e estrutura adequada? Estudos apontam que a disciplina de Arte e recreação para muitos se baseiam em um simples desenho livre em uma folha sulfite e…

Pagina Introdução………………….……………………………………………………….. 3 Conceito sociológico de cultura………………….…………………………………. 4 Elementos da cultura ………………………………..……………………………… 5 Diversidade cultural……………………………………………………………………………… 6 Cultura e socialização………………………………………………………………………… 7 Dinamismo da cultura……………………………………………………………..…………………8 Aspectos culturais das sociedades contemporâneas………………….…………….. 9 Etnocentrismo cultural……………………………..……………………………….

1 – INTRODUÇÂO Temos cada vez mais no mercado, empresas oferecendo qualidade e preço, focadas no desenvolvimento de excepcionais produtos e serviços. E em meio à isso o mercado se vê ainda mais concorrido. Sendo assim as organizações e seus setores de marketing buscam novidades e investem fortemente para encantar seus clientes tornando-os fieis a mesma. De acordo com (KOTLER 2000), Não basta simplesmente satisfazer clientes. É preciso encantá-los. A Fidelização de clientes tem sido a…

ARTISTAS DA ARTE CONTEMPORÂNEA INTRODUÇÃO: A arte contemporânea é construída não mais necessariamente com o novo e o original, como ocorria no Modernismo e nos movimentos vanguardistas. Ela se caracteriza principalmente pela liberdade de atuação do artista, que não tem mais compromissos institucionais que o limitem, portanto pode exercer seu trabalho sem se preocupar em imprimir nas suas obras um determinado cunho religioso ou político. 1. Neste

Dança Contemporânea O que é a dança contemporânea? A dança contemporânea rompe com as molduras clássicas. Não tem técnicas específicas nem um "corpo ideal". Inova nas temáticas e na relação com os espaços e outras artes. A dança contemporânea surge nos anos 60 nos EUA. Nasce no seguimento da dança moderna, na medida em que pretende também romper com os moldes rígidos da dança clássica. Uma arte multimídia A dança contemporânea é também profícua em relações com outras artes, desde

ARTE / EDUCAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA SILVANA DE SOUSA SANTOS RESUMO: Este artigo apresenta os resultados parciais da pesquisa sobre a importância da Arte/Educação para o desenvolvimento da criança que está sendo realizada com professores que trabalham com Arte/Educação e atuam no ensino fundamental em escolas públicas e privadas no município de Teresina. Conhecer até que ponto a escola utiliza a Arte/Educação em suas práticas pedagógicas com o intuito de…

ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES - CEART DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS PROJETO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO - LATO SENSU “ARTE E EDUCAÇÃO” VERSÃO CEART - FLORIANÒPOLIS OU PARCERIA INSTITUCIONAL EM OUTRA REGIÕES Florianópolis - Agosto de 1999 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1. Curso: Especialização em Arte e Educação. Curso realizado no Centro de Artes da UDESC através da FUNDARTEC, ou em…

ACADEMICO-CIENTIFICO-CULTURAIS LIVRO INQUIETAÇÕES E MUDANÇAS NO ENSINO DA ARTE ALINE JÉSSICA FERNANDES EVANGELISTA, RA 1045146 LICENCIATURA EM ARTES São Paulo 2010 INQUIETAÇÕES E MUDANÇAS NO ENSINO DA ARTE Ana Mae Barbosa São Paulo: Cortez, 2007 Em seu livro a autora conta como a Arte-educação é vista no Brasil, e sobre as alterações e evoluções que aconteceram ou que deveriam acontecer no ensino da Arte lembrando que a aprendizagem da Arte é…

transformações ocorridas na arte desde o início do século XX atingem seu ápice na década de 1970 com as chamadas “Tendências de Desmaterialização da Obra de Arte”, nas quais a arte deixa de ser a materialização de uma ideia num quadro ou escultura para transformar-se em uma ação, um conceito, um momento, uma abstração. Neste artigo propõe-se uma análise desse percurso assumido pela arte contemporânea de Lygia Clark, com as chamadas tendências de desmaterialização da arte e em como esse…