Arte Contemporanea Didaticas

Este trabalho se refere ao Livro de Didática da Autora Regina Célia C. Haydt e nesse trabalho vou resumir o capítulo 1, Didática e Filosofia. 1. Educação e Ensino: Educação é o ato de educar, é utilizada com dois sentidos, é um conjunto de ações e influências exercidas voluntariamente por um ser humano em outro, normalmente de um adulto em um jovem e o desenvolvimento das aptidões e potencialidades de cada indivíduo, tendo em vista o aprimoramento de sua personalidade. Enquanto a…

Romagnolo. Vida e obra. Leda Catunda graduou-se em artes plásticas na Fundação Armando Álvares Penteado (FAAP), onde estudou com Regina Silveira, Julio Plaza, Nelson Leirner e Walter entre 1980 e 1984. Tem então seus primeiros contatos com a arte conceitual, manifesta em suas primeiraslitografias.4 Inicia-se no circuito artístico nessa mesma época, por intermédio de Aracy Amaral, crítica de arte e então diretora do Museu de Arte Contemporânea da USP, que divulga seu trabalho ao lado…

Atividade 01 Arte e Educação Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia Prof.: Lilianne Pinheiro Alunos(a):Izabely Romany Quatrocento Tidos como eventos culturais, o Quatrocento teve no renascimento a formação estética a partir da sensibilidade voltadas ao indivíduo, notadamente a arte tinha traços da coletividade, que se expressa criativamente esboçando em suas obras o empirismo, ou seja, a criatividade era expressada

data: 25/08/2014 Resenha Referência KOUDELA, Ingrid Dormien; SANTANA, Arão Paranaguá. Abordagens Metodológicas do Teatro na Educação. In: CARREIRA, André (Org.). Metodologias da Pesquisa em Artes Cênicas. Rio de Janeiro: 7Letras, 2006. Sobre os autores Ingrid Dormien Koudela, Graduada em Artes Cênicas pela ECA/USP (1971) com Mestrado, Doutorado e Livre Docencia pela ECA/USP. Atualmente é pesquisador com Bolsa de Produtividade de Pesquisa pelo CNPq. Autora de Jogos Teatrais…

ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE SÃO PAULO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA CADERNO DE ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA ALFABETIZAÇÃO Etapas Alfabetização e Básica SÃO PAULO 2010 1 2 ORIENTAÇÕES DIDÁTICAS PARA EJA Alfabetização DIVISÃO DE ORIENTAÇÃO TÉCNICA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Leny Angela Zolli Juliani (Diretora) EQUIPE TÉCNICA DE EJA Gislaine dos Santos Koenig Leda…

CURRICULAR TE707- DIDÁTICA PRÉ-REQUISITO: CO-REQUISITO: REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: EMENTA: TIPO OBRIG CRÉDITOS 4.0 OBRIG 60 0 60 4.0 Não há Pré-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Co-Requisito para esse Componente Curricular. Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. OS FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA DA ARTE E A IMPORTÂNCIA DOS VALORES ESTÉTICOS. A TRADIÇÃO HISTÓRICA DA FILOSOFIA DA ARTE, DOS GREGOS AOS DIAS DE HOJE.…

AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I; ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. • METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTE • METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA • METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA • PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA CURITIBA 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA GABRIELE CORDEIRO CARNEIRO RU: 393328 TURMA: 2009/01 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO…

histórico, a tendência contemporânea, a metodologia e seu papel no ensino fundamental.............................................................................................................. 05 1.3. Geografia, noções sobre espaços geográficos, percurso histórico, relevância teórico-politica do saber geográfico, a metodologia e seu papel no ensino fundamenta. ............................................................................................... 07 1.4. Artes, noções…

questões inerentes às resistências dos profissionais da educação de incluir no currículo à utilização destes recursos em sala de aula e aprendizagens significativas a partir da produção do novo conhecimento. Parte da percepção de que na sociedade contemporânea com os avanços das Tecnologias da Informação e Comunicação-TICs, principalmente da internet, não se pode mais ignorar os conhecimentos desta área ou simplesmente resistir às mudanças sociais que influenciam diretamente na…

quantidade razoável de livros que abordam questões nos seus diversos aspectos (luta, dança, jogo, desporto, arte, cultura e etc). Dessa forma, o objetivo deste estudo foi analisar a bibliografia existente sobre a capoeira e compreender a história da formação das maltas de capoeira, o seu contexto histórico, e também fazer um paralelo entre a capoeira carioca violenta, e a capoeira contemporânea, que hoje é utilizada como ferramenta pedagógica. A finalidade é colaborar para a compreensão…