Arte Com O Ponto

INCLUSÃO Tipo de Avaliação: AVS Aluno: 201010020447 - FARLEY COSTA FONSECA Professor: LUIZ CARLOS SOUZA DAMIAO FERREIRA DA SILVA Nota da Prova: 5,5 Nota de Partic.: 1,5 Turma: 9052/AQ Data: 30/06/2015 19:30:36 a 1 Questão (Ref.: 201010632704) Pontos: 1,5 / 1,5 Descreva o que é Identidade surda. Resposta: Ser surdo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na lingia de sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os…

A OBRA DE ARTE NA ERA DA REPRODUTIBILIDADE TÉCNICA  HISTÓRIA DOS MEIOS DE REPRODUÇÃO: Em sua essência, a obra de arte sempre foi reprodutível. O que os homens faziam sempre podia ser imitado por outros homens. Essa imitação era praticada por discípulos, em seus exercícios, pelos mestres, para a difusão das obras, e finalmente por terceiros, meramente interessados no lucro. Em contraste a reprodução técnica da obra de arte representa um processo novo, que vem se desenvolvendo na…

linguagens; ▪ Utilizar-se das linguagens como meio de expressão, comunicação e informação; ▪ Identificar, relacionar e compreender diferentes funções da arte, do trabalho e da produção artística. Objetivos Específicos: ▪ Conhecer o artista e o contexto histórico de suas obras; ▪ Despertar a curiosidade e o gosto pela arte; ▪ Promover atividades artísticas baseadas nas obras estudadas. Conteúdos Trabalhados: Português: Uma vez que durante as…

FACULDADE BRASILEIRA UNIVIX CURSO DE ARQUITETURA E URBANISMO FELIPE SIQUEIRA SILVA 10º Período – Turma B GRAFITE COMO ARTE URBANA E SUAS INFLUÊNCIAS RECORTE ESPECIAL: CENTRO DE VITÓRIA VITÓRIA 2013 FELIPE SIQUEIRA SILVA AVALIAÇÃO 1º BIMESTRE: GRAFITE COMO ARTE URBANA E SUAS INFLUÊNCIAS RECORTE ESPECIAL: CENTRO DE VITÓRIA Trabalho acadêmico apresentado à disciplina de Trabalho Final de Graduação I, do Curso de…

Arte O pintor suíço Paul Klee disse uma vez que "a arte não imita o visível: cria o visível". Sua frase sintetiza uma das principais discussões da história da arte, aquela que opõe de um lado os adeptos da imitação e de outro os da invenção. Mais sistemático, o pintor russo Vassili Kandinski definiu três elementos constitutivos de toda obra de arte: o elemento da personalidade, próprio do artista; o elemento do estilo, próprio da época e do ambiente cultural; e o elemento do puro e eternamente

D A Arte Design SWEERTS, Michiel. Ateliê de um pintor. Óleo s/ tela; 71 x 74cm circa 1650. Coleção Bredius Estudo dos conceitos Arte e Design através do processo de trabalho e formação desses dois profissionais na Idade Moderna I - INTRODUÇÃO AD Este trabalho se deu a partir de uma necessidade pessoal de levantar questões sobre a profissão designer, em relação à origem desta profissão e sua intrínseca relação com a profissão de artista. Durante meus quatro anos de formação…

Arte Publica Definir uma arte que seja pública obriga a considerar as dificuldades que rondam a noção desse conceito. Em sentido literal, seriam as obras que pertencem aos museus e acervos, ou os monumentos nas ruas e praças, que são de acesso livre. Nessa direção, é possível acompanhar a vocação pública da arte desde a Antigüidade, lembrando de obras integradas à cena cotidiana - por exemplo, O Pensador, de Auguste Rodin (1840 - 1917), instalado em frente do Panteão em Paris, 1906 - e de outras

2010 SUMÁRIO 1.0 Introdução.................................................................................... 3 2.0 Desenvolvimento.......................................................................... 4 2.1 Metodologia do ensino de Artes................................................... 4 2.2 Metodologia do ensino de História............................................... 8 2.3 Metodologia do ensino de Geografia.......................................... 11 3.0…

Apoio ao Trabalhador Estudante Apontamentos da disciplina de: Arte da Pré-História Docente da disciplina: Prof.ª Doutora Maria de Jesus Sanches Ano a que diz respeito este documento: 2006/2007 Nota: AEFLUP não garante e não se responsabiliza pelo conteúdo nem pela qualidade dos apontamentos que nos são disponibilizados e que, dessa forma, são facultados aos utentes do serviço. Sugerimos, aliás, que os trabalhadores-estudantes, entre outras coisas, devem munir-se dos conteúdos…

seu método; há uma disciplina que existe com e por seu método; o professor-pesquisador deve sabê-lo, experimentá-lo e colocá-lo em ação. 1. A ESTÉTICA 1.1. Três aproximações de uma obra de arte A aproximação estética de um objeto, tal como a concebo – seja de uma ou várias obras, de uma ou várias artes – deve fundar-se, para ser rigorosa e pertinente, inicialmente, em uma aproximação sensível desse objeto e, posteriormente, sobre sua aproximação teorética1; explicarei esta proposição…