Arroyo Miguel G Ofício De Mestre Imagens E Auto Imagens

Prado Contreira, licenciada em Letras e secretária de Paulo Freire Manuel Dias Tavares, do CEDI – Centro Ecumênico de Documentação e Informação Márcia Moraes, professora do UERJ Marcos Edgar Bassi, mestrando da PUC-SP Maria Luiza Peixoto Ferreira, Mestre em educação pela PUC-SP Maria Selma Santos Wiedmann, fotógrafa Maria Stela Santos Graciani, do Núcleo de Trabalhos Comunitários da PUC-SP Regina Elena P. V. Ribeiro, secretária executiva do IPF-JF Rosa Maria Torres, assessora técnica em…

recebida nos dias imediatamente seguintes, Manfredo Velásquez, estudante da Universidade Nacional Autônoma de Honduras, “foi detido de forma violenta e sem intermédio de ordem judicial de prisão, por elementos da Direção Nacional de Investigação e do G-2 (Inteligência) das Forças Armadas de Honduras”. A detenção ocorreu em Tegucigalpa, na tarde de 12 de setembro de 1981. Os denunciantes declararam que várias testemunhas oculares teriam afirmado ter sido esse levado junto com outros…

coletiva, quando apoiada exclusivamente sobre a transmissão oral das recordações, tem curta duração e conteúdo limitado. Para ultrapassar tais limites, ela necessita apoiar-se em outros meios visando perpetuar-se: em suportes diversos como textos, imagens, monumentos, cerimônias, rituais; em homens ou em instituições encarregados de preservá-la, de criá-la ou recriá-la, de interpretá-la ou de reinterpretá-la... Tudo isto nos faz entrar no domínio das “construções memoriais” que…

de divórcio. De maneira geral, os domínios “privados” e “públicos” continuam bastante distantes e específicos, sexualmente marcados.23 Quanto mais se 22 R. M. Lagrave, Une émancipation sous tutelle. Education et travail des femmes au XXe siècle, em G. Duby, M. Perrot (ed.), Histoire des femmes en Occident, Le XXe siècle, Paris, Plon, 1992. 23 F. Héritier, Masculin, féminin, la pensée de la différence, Paris, Odile Jacob, 1996. 22 MEC Educ_diversidade_miolo 03.09.07 09:26 Page 23…

PAZ E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR E UMA ESCUTA SENSÍVEL NO AMBIENTE EDUCATIVO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO por Circe Mara Marques em cumprimento parcial das exigências do Instituto Ecumênico de Pós-Graduação em Teologia para obtenção do grau de Mestre em Teologia ESCOLA SUPERIOR DE TEOLOGIA São Leopoldo/RS - Brasil Maio de 2005 3 BANCA EXAMINADORA 1º Examinador:_________________________________________________________________ Profº. Dr. Manfredo Carlos Wachs (Presidente)…

de Brasília Faculdade de Arquitetura e Urbanismo Programa de Pesquisa e Pós-Graduação Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de Brasília como requisito para obtenção do grau de Mestre em Arquitetura e Urbanismo Área de concentração: Mestrado em Arquitetura e Urbanismo Linha de pesquisa: Teoria, História e Crítica Adalberto José Vilela Júnior Orientadora Profª. Drª. Sylvia Ficher Brasília, outubro 2011  AUTORIZO

.... 259 Antonio Fernando Vieira Ney Capítulo 6 | A reforma do ensino médio técnico nas instituições federais de educação tecnológica: da legislação aos fatos ........................................ 283 Marise N. Ramos Capítulo 7 | Do discurso à imagem – Fragmentos da história fotográfica da reforma do Ensino Médio Técnico no CEFET Química .............................. 311 Maria Ciavatta e Ana Margarida Campello Capítulo 8 | Os embates da Reforma do Ensino Técnico: resistência, adesão…

para contato: eca@forumdacidadania.org.br 4 - Publicação da Lei que instituiu o ECA produzida pelo Conselho Municipal da Criança e do Adolescente - CMDCA. Docentes responsáveis: - Celio Nori - Sociólogo, Pós-graduado em Filosofia da Educação e Mestre em Estudos do Lazer pela UNICAMP e membro fundador do Fórum da Cidadania de Santos. - Maria Helena Marques - Comunicóloga, Pedagoga, especialista em Educação da Infância. Coordenadora do Projeto ECA Conhecer para Reconhecer.…

ENSINO/APRENDIZAGEM ............................ 59 5.1. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM ..................................59 5.2. COERÊNCIA DO SISTEMA DE AVALIAÇÃO ..................................................61 5.3. SISTEMA DE AUTO-AVALIAÇÃO DO CURSO ................................................62 6. ORGANIZAÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA .................................................. 64 6.1. ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA DO CURSO…

responsável pelos Temas I e II Mestre em Educação pela Universidade Federal de Goiás e Doutoranda em Educação na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Monica M. de O. Braga Cukierkorn – Pesquisadora responsável pelo Tema III Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo Antonio Carlos de Souza – Pesquisador responsável pelo Tema IV Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Marcos José Pereira da Silva – Pesquisador responsável pelo Tema V Mestre em…