Argumentação Discurso Linguagem Na Docencia Superior

entre educação e comunicação, principalmente considerando-se a necessidade de se educar os alunos para que sejam mais bem preparados para conhecer e reconhecer o mundo midiático que os cerca. É importante que os alunos percebam que a imagem é uma linguagem específica e heterogênea e que contém signos particulares, sendo, por isso, considerada como um instrumento de expressão e de comunicação. Ela é composta por diferentes tipos de signos (lingüísticos, icônicos e plásticos) que, em…

desenvolvimento da humanidade. É a epistemologia que estuda o conhecimento. Esta é a ciência que pode nos fornecer as explicações sobre as teorias e as várias ciências. Veja sobre o que ela trata, especificamente. Epistemologia significa, etimologicamente, discurso (logos) sobre a ciência (episteme), e surgiu somente no século XX no dicionário filosófico. Segundo estudiosos, é uma área de difícil definição devido à natureza dos problemas que ela aborda. Mas, em síntese, podemos…

Cultura escrita e educação: conversas de Emilia Ferreiro com José Antonio Castorina, Daniel Goldin e Rosa MariaTorres. Porto Alegre: Artmed, 2001. 7. FIORIN, J. L. In: Introdução ao pensamento de Bakhtin. São Paulo: Ática, 2006. 8. GERALDI, J. W. Linguagem e Ensino. Exercícios de militância e divulgação. Campinas (SP): ALB - Mercado de Letras, 1996. 9. LATAILLE, Yves et alii. Piaget, Vygotsky, Wallon. Teorias psicogenéticas em discussão. São Paulo: Summus, 1992 10. LERNER, Delia.…

humanos de acordo com sua capacidade mental. Segundo trabalhos desenvolvidos por Alfred Binet (1908), esse tipo de intervenção fez com que o enfoque mudasse do caráter médico para o psicológico, que se referiam a tipos de processos mentais como: linguagem, abstração, invenção crítica dispostos em nível de dificuldade crescente; visto que a dificuldade aumentava de acordo com a idade cronológica. Assim, uma criança podia ter oito anos de idade cronológica, mas, se resolvesse os itens…

formação, a Política explicita as seguintes diretrizes: " • Formas regulares deformação e especialização, bem como mecanismos de atualização dos profissionais de Educação Infantil deverão ser assegurados. • A formação inicial, em nível médio e superior, dos profissionais de Educação Infantil deverá contemplar em seu currículo conteúdos específicos relativos a esta etapa educacional. • A formação do profissional de Educação Infantil, bem como a de seus formadores, deve ser…

UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR A METODOLOGIA DO ENSINO NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Por Marcelo Patta do Nascimento Orientador Prof. MS. Nilson Guedes Freitas Niterói 2005 UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR A METODOLOGIA DO ENSINO NO CURSO DE GRADUAÇÃO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS Monografia elaborada…

9 1- O ENSINO DA MATEMÁTICA A partir da década de 1960, o ensino da Matemática sofreu uma forte influência do movimento conhecido como Matemática Moderna. Assim, como resultado desse movimento, incorporou-se ao trabalho em sala de aula, a linguagem dos conjuntos de maneira exagerada e formalizaram-se, precocemente, as ideias matemáticas que ainda não poderiam ser compreendidas pelos alunos. Um benefício do movimento foi o maior interesse pela busca e a pesquisa de novas…

ao planejamento pedagógico. Professor: pergunte mais! Respostas ajudam a conhecer os alunos. O processo sócio interativo é apoiado por Piaget e Vygotsky. Para Vygotsky reconstrução é criar e recriar significados; Piaget e Vygotsky afirmaram que a linguagem é a mediação do pensamento e a interação social resulta em aprendizagem. A avaliação é um processo dinâmico e espiralado acompanhada da construção do conhecimento, a dinâmica do processo avaliativo é ao mesmo tempo individual e…

educandos na instituição escolar precisam ser fortalecidas qualitativamente, pois possuem grande importância para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças que participam dessa modalidade de ensino. Percebe-se que ainda há um distanciamento entre o discurso e a prática na área da educação. Sabe-se, porém, que rupturas de paradigmas acontecem de forma processual, por isso no momento em que os direitos estão garantidos nas letras das leis e o FUNDEB (Lei nº 11.494, Brasil, 2007)…

do efetivo exercício da cidadania. As incertezas se colocam como decorrência de não sermos os donos da verdade, nem mesmo capazes de fazermos ciências exatas, como se pensou no século XIX, idéia que repetimos até a presente data, como vício de linguagem. De fato, somos humanos, portanto fazemos ciências humanas, mesmo quando lidamos com números, com natureza. Constantemente, revemos conclusões O desperdício da cientificidade no universo de carências EUA e URSS se empenharam no…