Argumentativo Copa 2014

escrever a redação definitiva numa folha própria – a FOLHA DE REDAÇÃO; - usar caneta esferográfica de tinta preta fabricada em material transparente; - atender devidamente à proposta solicitada; - empregar a estrutura textual do tipo dissertativo-argumentativo; - preencher com texto escrito pelo menos 8 linhas (o que não quer dizer, de modo algum, que essa seja uma quantidade satisfatória); - escrever com letra legível; - redigir o texto em prosa; - não utilizar impropérios, desenhos e…

ensino dos modelos normativos (mecânica, com foco na gramática isolada e dissociada) e de funções (comunicativo, mas com situações práticas e fechadas) e aproximá-lo do ensino de tipos textuais (reconhecimento de gêneros narrativos, descritivos e argumentativos) e atividade social (necessidade e atividade social, desenvolvimento e vida cotidiana). O uso de atividades sociais no ensino de Língua Estrangeira, especificamente, “focaliza o estudo das atividades em que os sujeitos estão em…

Processo Seletivo 2014-1 Vestibular de Acesso aos Cursos CADERNO: 1 LEIA COM ATENÇÃO AS INSTRUÇÕES 1 - A duração da prova é de 3 horas, já incluído o tempo de preenchimento do cartão de respostas e da folha resposta da redação. 2 - O candidato que, na primeira hora de prova, se ausentar da sala e a ela não retornar, será eliminado. 3 - Os três últimos candidatos ao terminar a prova deverão permanecer na sala e somente poderão sair juntos do recinto, após aposição em ata de…

..........7 Que é coesão?.................................................................................10 Que é coerência?.............................................................................14 Texto dissertativo, argumentativo ou dissertativo-argumentativo....17 Um modelo de resposta a uma pergunta de prova discursiva.........19 2.0 A elaboração do texto..............................................................................21 2.1 Tópico discursivo......................

A argumentação O texto dissertativo-argumentativo Entendendo a proposta: o conceito • O que é? • Tipo ou gênero textual? • Por que argumentativo? • Por que dissertativo? • Diferentemente dos tipos narrativo, injuntivo e descritivo, o tipo dissertativo-argumentativo é aquele em que se apresenta e se defende uma ideia, uma posição, um ponto de vista ou uma opinião a respeito de determinado tema. • O texto é argumentativo porque o objetivo é a defesa, por meio de…

Variação de escrita. ________________________________________ 4a Questão (Ref.: 201402065327) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo textual. Exposição Descrição Gênero. correta Narração Argumentativo ________________________________________ 5a Questão (Ref.: 201402212968) Pontos: 0,0 / 1,5 Observe o período a seguir: "Antes ele acreditava que não tinha jeito. Agora, ele está mais esperançoso." Nele, temos o…

pesquisadores do futebol brasileiro e de demais países. LÍNGUA PORTUGUESA Período Conteúdos Procedimentais Conteúdos Atitudinais Avaliação · Os aspectos relacionados serão desenvolvidos durante o período concernente ao Ano Letivo de 2014. · Empregar corretamente os sinais de pontuação na leitura e escrita; · Estruturar e reestruturar textos observando sinais de pontuação, acentuação, concordância, parágrafos e outras estruturas textuais; · …

narrativa de enigma, narrativa mítica, narrativa de aventura, narrativa de ficção científica, relato de uma viagem, diário íntimo, anedota ou caso, testemunho, relato de uma viagem, relato de experiência vivida, crônica esportiva, biografia, diálogo argumentativo, carta de leitor, carta de reclamação, carta de solicitação, deliberação informal, debate regrado, assembléia, resenha crítica, artigos de opinião ou assinados, conferência, verbete, artigo enciclopédico, tomada de notas,…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TUTOR A DISTÂNCIA: Profª Kate Oliveira Kumada TUPÃ - SP 2014 CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADE DE PRÁTICA SUPERVISIONADA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO A Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) tem como…

CENTRO UNIVERSITÁRIO GERALDO DI BIASE GRADUAÇÃO Volta Redonda, 19 de maio de 2014. Disciplina: Comunicação e Expressão / Linguagem Técnica (3º PERÍODO – Sistemas de Inf./1º PERÍODO – Serviço Social) Profª Patricia Ferreira Botelho ATIVIDADE AVALIATIVA (Entrega dia 02/06) Recomendações: • Apresentação do trabalho digitado, formatação padrão (capa, cabeçalho, margem, numeração páginas...) com nome dos componentes do grupo (até 4 pessoas) etc. • Não serão aceitos trabalhos com…