Argumentar é Extrair Conclusões Lógicas

prioridade à razão, como faculdade de conhecimento relativamente aos sentidos. O racionalismo pode ser dividido em diferentes vertentes: a vertente metafísica, que encontra um caráter racional na realidade e indica que o mundo está ordenado de forma lógica e sujeito a leis; a vertente epistemológica ou gnosiológica, que contempla a razão como fonte de todo o conhecimento verdadeiro, sendo independente da experiência; e a vertente ética, que acentua a relevância da racionalidade,…

sentimentos, valores, ideologia, visão de mundo, convicções políticas etc. A persuasão é então o ato de levar o outro a aceitar o que está sendo dito, pois só quando ele o fizer a comunicação será eficaz. Em geral, pensa-se que argumentar é extrair conclusões lógicas de premissas colocadas anteriormente, como no silogismo, forma de raciocínio em que de duas proposições iniciais se extrai uma conclusão necessária: Todo homem é mortal. Pedro é homem. Logo, Pedro é mortal. No…

prioridade à razão, como faculdade de conhecimento relativamente aos sentidos. O racionalismo pode ser dividido em diferentes vertentes: a vertente metafísica, que encontra um caráter racional na realidade e indica que o mundo está ordenado de forma lógica e sujeito a leis; a vertente epistemológica ou gnosiológica, que contempla a razão como fonte de todo o conhecimento verdadeiro, sendo independente da experiência; e a vertente ética, que acentua a relevância da racionalidade,…

.............................................................................................................. “[...] não é ciência a ideologia, entendida aqui preferentemente como justificação de posições sociais. [...]” (p.31) “[...] Mais que argumentar, ou seja, descobrir a realidade assim como ele é, a ideologia volta-se para a justificação política de posições sociais, correspondendo ao debito social da ciência.” (p.32) “A ideologia, ao contrario do senso comum, pode ser muito…

de argumentação lógica no Ensino Médio. A construção de argumentação consistente consta como eixo cognitivo comum a todas as áreas de conhecimento nos dispositivos legais para a etapa terminal da Educação Básica. Não obstante, ainda se tem um número bastante reduzido de materiais e iniciativas que fazem uso da argumentação como recurso didático. A experiência ora compartilhada foi desenvolvida dentro das atividades da linha do LaPEFil intitulada “Ensino de Argumentação Lógica e…

de serem mestres da areté política e buscavam alcança-la por meio da formação espiritual. O sofista que, a principio, era considerado sábio, passa a ser visto como especialista em alguma arte. É aquele que causa espanto, admiração. É hábil ao argumentar sobre determinado assunto, discorrendo sobre ele de forma admirável. Apresenta os temas de maneira didática e atraente, persuadindo os interlocutores ou ouvintes (PAGNI e SILVA, op.cit. p. 22). Para os sofistas a retórica…

trabalho pretende-se analisar a relação entre desenvolvimento cognitivo da capacidade de leitura e habilidade com argumentação. A partir de que idade as pessoas estão maduras para o pensamento dialético? Que tipo de raciocínio elas usam para argumentar? Com base na visão de psicólogos cognitivos, serão estudadas as fases do desenvolvimento cognitivo da capacidade de leitura, relacionando-as com a argumentação presente nas cartas do leitor da revista Veja, especificamente…

Texto e exercício sobre parágrafo 22 5.1.2 Esquema sobre os tipos de introdução e desenvolvimento de parágrafo 28 5.1.3 Como organizar o parágrafo 28 6. FICHAMENTO 32 7. RESENHA 33 7.1 Dois exemplos de resenha acadêmica 35 8. ARGUMENTAÇÃO LÓGICA E RETÓRICA 37 8.1 Como verificar o valor lógico-material de um argumento 40 8.1.1 Exercícios de argumentação 40 8.1.2 Tipos de falácia 45 8.1.3 Texto sobre falácias não-formais 49 9. CONCEITO DE REVISÃO E EDIÇÃO DE TEXTOS E COMO…

Filosofia 1. Argumentação e lógica formal 1.1. Distinção validade/verdade A lógica permite avaliar se as afirmações são ou não corretamente inferidas, distinguindo os argumentos validos dos inválidos e identificar as regras que permitem afirmar se são ou não validos. A lógica, ajuda-nos a aprender a construir e a avaliar argumentos validos, garantindo deste modo que partindo de premissas verdadeiras consegue-se chegar a uma conclusão verdadeira. Ou seja, a lógica investiga…

compreender conceitos de tempo e referência de espaço. E é com o objetivo de melhorar o ensino da matemática, trazendo novas técnicas de solução de problemas, que foi desenvolvida esta pesquisa, levando em conta todas essas considerações e como a lógica pode contribuir no ensino de Matemática. Se os educadores tiverem conhecimento das necessidades dos seus alunos e essas observações forem trabalhadas desde a mais conturbada idade, o raciocínio lógico-matemático pode contribuir…