Aproximação Aos Objetivos E Conteudos Da Psicologia Da Ed

(figura) e deixamos outros fatos em segundo plano (fundo). Lewin abandona a preocupação psicofisiológica da Gestalt para buscar na Física as bases metodológicas de seu trabalho. Pode-se dizer que Kurt Lewin modificou profundamente a trajetória da Psicologia e pode ser apontado como um dos maiores psicólogos contemporâneos. Sua importância não é meramente histórica. Ele trabalha com a dinâmica dos fenômenos grupais a partir de condições concretas da existência, buscando uma orientação…

essência e função. A crítica, segundo Massaud Moises (1967), pode ser dividida de acordo com o seu objetivo restrito, em dois tipos: a crítica descritiva ou analítica, que seria a fase de pesquisa e análise do texto literário, com enfoque em sua compreensão; a crítica avaliativa ou justificativa, que pretende erguer juízo de valor. Um dos ideais da crítica literária seria a junção dessas duas formas de aproximação do texto: o julgamento erguido sobre dados fornecidos pela análise. Assim,…

condição de atleta. A prontidão para a máxima performance – ou para se fazer o melhor - deve ser uma das virtudes do atleta de alto rendimento, virtude esta que pode ser extremamente abalada diante de um quadro de ansiedade e de stress psicológico. O objetivo da presente revisão é abordar estes aspectos a fim de auxiliar técnicos e atletas a entenderem melhor estes fatores psicológicos que tanto influenciam nos resultados de competições dentro do alto rendimento. A ansiedade é um estado…

às necessidades dos educandos. Pois, muitas vezes nos perdemos em nossa ignorância e fortalecemos o que Paulo Freire (1983) chamaria de pedagogia dos dominantes onde a educação existe como prática da dominação. O educador faz “depósitos” de conteúdos que devem ser arquivados pelos educandos. Desta maneira a educação se torna um ato de depositar, em que os educandos são os depositários e o educador o depositante. O educador será tanto melhor educador quanto mais conseguir “depositar”…

APOSTILA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 1 Profª. Zoráia Araujo Ano: 2013 ÍNDICE DE TEXTOS TEXTO 01: O QUE É PSICOLOGIA ......................................................................................pág. 02 TEXTO 02: NEUROPSICOLOGIA .........................................................................................pág. 09 TEXTO 03: A ATENÇÃO ........................................................................................................pág. 12 TEXTO 04: A MEMÓRIA .................

que a aprendizagem seja significativa. Desse modo, a experiência do estágio supervisionado é de suma importância, não só por unir teoria a prática, mas por propiciar a reflexão acerca da realidade do ensino. Neste sentido, este trabalho teve como objetivo relatar as experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado no ensino fundamental, em uma escola estadual, no município de Rio Brilhante, MS. As atividades de docência foram realizadas em abril e maio de 2008, com duas turmas…

significado histórico, na condição de não se perder de vista a sua intenção democrática e social e de continuar a servir-se dos novos conhecimentos e processos que a história é fértil em lhe trazer e, em particular, hoje, os dados fornecidos pela psicologia, pela sociologia e pela ciência pedagógica tomada no seu conjunto. Mas também se torna necessário definir que, na superabundância das novas iniciativas, na difusão aventurosa e inorgânica dessas ideias, muitas vezes se tomam…

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[1] RESUMO A preocupação básica deste estudo é refletir sobre o papel do supervisor escolar diante da relação professor/aluno, relação esta que se faz imprescindível para que o processo educativo aconteça. Este artigo tem como objetivo analisar a importância de um bom relacionamento entre professores e alunos no processo de construção do conhecimento. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica considerando as contribuições de autores como FERNANDÉZ (1991),…

do desenvolvimento infantil provisoriamente identificados por Vigotski e, por fim, a análise de Leontiev e Elkonin sobre a periodização do desenvolvimento apoiada na categoria de atividade principal. Palavras-chave: desenvolvimento infantil, psicologia histórico-cultural, método dialético. HISTORIC-DIALECTICAL PERSPECTIVE ON CHILD DEVELOPMENT STAGES ABSTRACT. This paper presents an analysis of the child development’s stages under the historic-cultural perspective. The principles…

Winslow Taylor (1856-1915), nunca foram pacificamente aceitas num país democrático como os Estados Unidos, onde trabalhadores e sindicatos passaram a considerá-las um meio sofisticado de exploração dos empregados a favor dos interesses patronais. O objetivo das duas teorias, Científica e Clássica, era o mesmo: a busca da eficiência das organizações. Segundo a Administração Científica, essa eficiência é alcançada por meio da racionalização do trabalho do operário e da somatória das…