Apresente Um Texto Curto Para Explicar Sobre O Que Se Tra

UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA COLETÂNEA DE TEXTOS (Organizada pelas professoras Ana Lúcia Moret, Eliana Righi e Ieda Santos) INTRODUÇÃO Esta disciplina visa ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual (ouvir e falar; ler e escrever) como veículos

..................................................................................... 18 1.3 Abordagem bakhtiniana dos gêneros .......................................................................................... 20 2 LEITURA E ANÁLISE DE TEXTO .................................................................................................................... 27 2.1 Análise da crônica A realidade brasileira, de João Ubaldo Ribeiro................................... 53 3 GÊNEROS…

etc. Para contextualizar os/as participantes e facilitar a posterior exploração pedagógica das actividades, recomenda-se que no início de cada COOLABORA II. APRESENTAÇÃO DO COOLKIT 11 jogo a pessoa responsável pela sua dinamização apresente sinteticamente as temáticas que serão trabalhadas. O kit permite uma utilização flexível. As actividades propostas podem ser usadas de forma avulsa, consoante o público-alvo e os objectivos a atingir. A versatilidade do kit reside também…

ESCRITA É muito comum estudantes e profissionais sentirem certa dificuldade na produção de textos. Esse problema se deve, na maioria das vezes, à falta do hábito de leitura, de treino e também de técnica. Aprender a escrever é aprender a pensar. Não é possível escrever sem que se tenha o que dizer e sem que se possa organizar o pensamento. Portanto, é necessário observar os fatos, analisá-los, criar ideias sobre eles, ou seja, pensar. Como falantes, somos produtores diários de…

etc. Para contextualizar os/as participantes e facilitar a posterior exploração pedagógica das actividades, recomenda-se que no início de cada COOLABORA II. APRESENTAÇÃO DO COOLKIT 11 jogo a pessoa responsável pela sua dinamização apresente sinteticamente as temáticas que serão trabalhadas. O kit permite uma utilização flexível. As actividades propostas podem ser usadas de forma avulsa, consoante o público-alvo e os objectivos a atingir. A versatilidade do kit reside…

litututut Leitura e Produção de Textos LITERAL E FIGURADO (Fonte: http://www2.uol.com.br/niquel/seletas) Muitas vezes, flagramos pessoas que não entenderam a piada, que não conseguiram pegar o seu humor, sua graça. Não porque tenha sido sem graça (pode acontecer que sim), mas porque a pessoa não contextualizou uma dada situação. Geralmente, as charges e as tirinhas publicadas em periódicos trazem cenas que necessitam de nossa atualização

elaborada para servir de guia durante as aulas de Laboratório de Física 1 para os cursos de Física (Bacharelado ou Licenciatura), Engenharia (Elétrica, Mecânica, Civil, Produção etc.) da Universidade Federal do Piauí. Ela foi elaborada com base nos textos de várias empresas especializadas na produção de equipamentos para laboratórios de ensino, como o Vernier Software & Technology (http://www.vernier.com/)* (Práticas 1 a 6), o PHYWE (http://www.phywesysteme.com/)*, e também foi…

elaborada para servir de guia durante as aulas de Laboratório de Física 1 para os cursos de Física (Bacharelado ou Licenciatura), Engenharia (Elétrica, Mecânica, Civil, Produção etc.) da Universidade Federal do Piauí. Ela foi elaborada com base nos textos de várias empresas especializadas na produção de equipamentos para laboratórios de ensino, como o Vernier Software & Technology (http://www.vernier.com/)* (Práticas 1 a 6), o PHYWE (http://www.phywesysteme.com/)*, e também foi…

leiam o conteúdo da carta. Professor: Lembre aos alunos a importância de uma carta, o fato de uma pessoa ter parado por um certo tempo para pensar em outra; ter escolhido o papel, o conteúdo, e ter se dirigido ao correio e postado a correspondência. Explicar que existem diferentes tipos de cartas e que se a carta é enviada a um parente ou a um amigo é chamada de carta pessoal. 7. A seguir, pedir a um componente de cada grupo que faça a leitura oral da carta. 8. Explorar, oralmente, as…

Pesquisar o significado de cada um dos conceitos valorizados no Manifesto Ágil e também de cada um dos seus princípios do software ágil. O objetivo dessa pesquisa é que vocês sejam capazes de escrever um parágrafo explicativo sobre cada um deles. 1.1. 12 princípios por trás do Manifesto Ágil… 1. Lembre que a mais alta prioridade é a satisfação do cliente, por meio da liberação mais rápida e contínua de software de valor; 2. Receba bem as mudanças de requisitos, mesmo em estágios…