Ativ. 2

Atividade Avaliativa 2 – Seminário Integrador Após a realização da leitura e síntese preliminar do artigo 3 e de algum dos textos complementares postados na plataforma, realize a seguinte atividade: (A) APRESENTE uma breve síntese do artigo, EXPLICANDO os principais pontos e conceitos-chave. (B) ESCREVA uma breve conclusão RELACIONANDO os conteúdos dos dois artigos (artigo 3 e o complementar) estudados no módulo. A administração pública na década de 80 tensa e crítica, devido ao patrimonialista a administração sofria diretamente com a corrupção e o nepotismo. Com isso surgiu conceito de Administração Pública Burocrática, no que consistia que deveria ter carreiras para todos os setores. A administração pública no EUA não se diferenciava do Brasil, pois era dominada pelas ciências políticas em sua maioria. A denominação, Administração Pública, se deve a grande crise que ocorreu em 1929, com isso os administradores foram tachados de péssimos administradores. O Estado voltou a ter força nos anos 30, e o administrador público que executava as políticas passou a formular as políticas ocasionando no equilíbrio da economia. Começou a existir dois níveis administrativos: a administração pública gerencial que se baseia na administração burocrática que conserva com moderação os seus conceitos, como a carreira, o treinamento, promoção por mérito e etc. O segundo nível administrativo é a Administração Gerencial que foca nos resultados obtidos. Eles visam às…

Artigos analisados: Artigo 1: Brasil: 200 anos de Estado; 200 anos de administração pública; 200 anos de reformas. Frederico Lustosa da Costa. Artigo 2:. A Burocracia no Brasil: as bases da administração pública nacional em perspectiva histórica (1920-1945). Carlos Henrique Assunção Paiva. (A) APRESENTE uma breve síntese de cada artigo, EXPLICANDO os principais pontos e conceitos-chave. Percebe-se que o artigo 1 procura descrever as mudanças ocorridas com uma visão…

Atividade de Recuperação. (A) APRESENTE uma breve síntese do artigo escolhido por você, EXPLICANDO os principais pontos dentro do conteúdo discutido ao longo do curso: O Saneamento Básico no Brasil estar muito aquém às necessidades da coleta e tratamento do esgoto da qual a população tanto carece, mesmo nos dias de hoje, em que o governo encontra-se mais participativo, entretanto, submetido à fiscalização de órgão competentes principalmente quanto a sustentabilidade. Ao…

Objetivo, métodos, resultados e conclusões. A ordem dos itens depende do tipo de resumo; 2. Deve ser elaborado com uma sequência de frases concisas, afirmativas. Em parágrafo único; 3. Ao iniciar o resumo a primeira frase deve ser significativa, explicando o tema principal do trabalho. Em seguida deverá indicar sobre a categoria de que se trata (memória, estudo de caso, análise da situação, etc.); 4. Deve ser precedido da referência do documento, exceto para resumo inserido no próprio…

o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail,…

para o dossiê 1. O que é necessário para que o professor tenha uma boa didática? No mínimo 5 ideias. 2. Liste o que um bom professor deve observar para que o ensino seja eficiente e tenha significado para o aluno. 3. O professor em sua prática educativa deve estar embasado no tripé: o que ensinar, a quem ensinar e como ensinar. Explique este tripé. 4. Por que o conteúdo ensinado pelo professor, deve ter significado para o aluno? Dê um exemplo. 5. Diferencie Pedagogia e Didática. 6.…

conforma-se com a aparência, aquilo que se comprova simplesmente estando junto das coisas: “porque vi, porque senti, porque me disseram” TRABALHOS ACADÊMICOS Margens a) superior: 3 cm da borda superior da folha. b) inferior: 2 cm da borda inferior da folha c) Esquerda: 3 cm da borda esquerda da folha d) Direita: 2 cm da borda direita da folha Fonte e espaçamento Fonte: Arial ou Times - tamanho 12 Espaço de referência: 1,5 Estrutura do trabalho acadêmico Capa Folha de rosto Sumário…

COMO ELABORAR E REDIGIR UM ARTIGO CIENTÍFICO HENRY-SILVA, Gustavo Gonzaga; SOEIRO, Maria Isaura Plácido. Como Elaborar e Redigir um Artigo Científico. Revista Logos, n.13, p. 33.43, 2006. Disponível em: Acesso em: 10 nov. 2011. . Por Beatriz Cotta Almeida.( CREDENCIAIS DE AUTORIA Gustavo Gonzaga Henry Silva, formado em Ecologia, pela Universidade Estadual Paulista (UNESP-Rio Claro). Concluiu Mestrado em Biologia de Organismos Aquáticos pelo Centro de Aqüicultura da UNESP…

UNIDADE 1 ESTUDO, CIÊNCIA E PESQUISA 1. Considerando as estratégias de estudo apresentadas na unidade 1, argumente sobre o seu próprio método de estudo, explicando quais estratégias você utilizaria (mínimo de cinco estratégias) e a importância delas para o autoestudo. Resposta: Eu uso as seguintes estratégias: fazer resumos destacando as partes de maior importância para que fique mais fácil a aprendizagem; buscar novas fontes para que haja um confronto de ideias e eu consiga…

isso a escolha de construir um hotel sustentável. Nossa cidade tem a presença de muitos hotéis para hospedagens dos turistas que vem em busca das águas termais, só que nenhum até hoje tem se preocupado diretamente com o meio ambiente e com as possibilidades de inovação que o meio pode proporcionar através de ações ecologicamente corretas. 1.3 Objetivos 1.3.1 Objetivo geral Propor a construção de um hotel sustentável, a fim de minimizar os problemas ambientais já…