Apresente Se Aos Outros Colegas Do Seu Grupo Por Meio Do

Allan Biskier – RA 2325412059 / ID 0000010337 Objetivos específicos de aprendizagem: - Favorecer a aprendizagem; - Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; - Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo; - Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado; - Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem; - Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

GRUPO UNIASSELVI CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EAD – EDUCAÇÃO INCLUSIVA CARMEN LUCIA RANSOLIN BRANCO DISCIPLINA: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO ESCOLAR AVALIAÇÃO FORMATIVA I INTRODUÇÃO A escola é o espaço no qual devemos criar a inclusão, é o primeiro sistema social onde a criança aprende a conviver com os outros. Caso a criança…

construir seqüências de movimentos levando em conta os seus limites corporais e os dos colegas. Material necessário Espaço físico plano e desimpedindo (sala de aula, quadra, pátio, rua, ou similar) Cordas individuais (1,5 metro) Cordas coletivas (6 metros) Ano(s) 4º 5º desenvolvimento Introdução A intenção principal desta seqüência didática é promover a vivência das brincadeiras de pular corda e, por meio delas, abordar conteúdos relacionados ao Ritmo e a Expressão Corporal. Essa seqüência

pólo Escola Nova Pedagogia Cuiabá MT Cuiabá 2011 QUESTIONÁRIO COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL Questão 1: Howar Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina inteligência, de acordo com a respectiva teoria. R – Denomina-se inteligências múltiplas um conjunto de 7 tipos de inteligências as quais são descritas a seguir: Lógico –…

Misture as moedas e redistribua-as; 5º- Cada participante deverá ler sua nova moeda e verificar se o novo desejo se aplica a sua vida. Esta dinâmica tem como objetivo observar que nem sempre o que desejamos para nossa vida servirá para o outro, pois muitas das vezes somos egoístas e não pensamos no próximo. A brincadeira nos levará a preocuparmos mais com o coletivo e menos com o individual. INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é a arte cujo…

(trinta) linhas, que apresente uma discussão sobre os processos de socialização que acontecem na infância, enfatizando as consequências destes sob os indivíduos e também sob a sociedade em que este se insere. Ao longo de sua análise, apresente exemplos de sua própria vida e experiência cotidiana que possam ser pensados dentro deste contexto sociológico. O Processo de socialização segundo o autor Dias (2009) é uma aquisição das maneiras de agir, pensar e sentir próprias dos…

física (nos membros inferiores) Na roda, faça com que todos se sentem em cadeiras, para que fiquem na mesma altura do colega que está na cadeira de rodas. Peça que o aluno com deficiência física fale sobre os movimentos que consegue fazer e conte como adapta os movimentos que não consegue realizar. Durante a 3ª etapa, o aluno precisará da sua ajuda para rolar no chão e da ajuda dos colegas, que podem guiar a cadeira do aluno pelo circuito de cones. Este aluno também pode ser desafiado a…

prévios trabalhados pelo professor com o aluno 1º momento Organize os alunos em pequenos grupos e distribua entre eles os gibis, os jornais e os textos. Peça para eles identificarem, recortarem e colarem, numa cartolina, notícias sobre violência que mais chamaram a atenção. Esta atividade além de ser um momento de descontração para os alunos, também possibilita uma interação entre os componentes do grupo, pois os mesmos vão trocar idéias e escolher as notícias coletivamente. 2º…

inferiores participam da roda de capoeira e cantam junto da turma. Eles devem realizar movimentos possíveis com o tronco e os membros superiores. O aluno pode, por exemplo, gingar com o tronco e abaixar para que um colega faça os giros e movimentos com as pernas. Vale colocá-lo em dupla com um colega maior, para facilitar este processo, caso o aluno com deficiência física não tenha muita mobilidade no tronco. Na etapa da entrevista, oriente o aluno a elaborar perguntas sobre os…

Questão 1 Howard Gardner desenvolveu a teoria das inteligências múltiplas e considerou fatores sobre o aprendizado e as capacidades humanas que outros autores não tinham abordado. Dessa forma, defina inteligência, de acordo com a respectiva teoria. Resposta: Conforme a teoria de Gardner pode-se definir a inteligência como um potencial humano com o poder de criar produtos e resolver problemas independentes dos contextos culturais. Ele aborda alguns critérios que avaliam estabelecer um…