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SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CAPÍTULO I AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA A ÁREA DE MATEMÁTICA 8 CAPÍTULO II AS AULAS DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 10 CAPÍTULO III MINI-AULAS 14 CAPITULO IV CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 46 FUNCIONAMENTO DA ESCOLA. 46 Modalidades: 46 Séries atendidas: 46 Horários de funcionamento: 46 Quantitativo de alunos, de turnos, de salas de aulas: 46 Quantitativo de pessoal nas categorias administrativa e pedagógica 47 Dependências…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 5ª série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Urbanismo Universidade de São Paulo Disciplina Interdepartamental TRABALHO FINAL DE GRADUAÇÃO: TFG 1 e TFG 2 1º semestre de 2014 Professores responsáveis 1. CONCEITUAÇÃO O Trabalho Final de Graduação - TFG é o conjunto de atividades desenvolvidas no âmbito das disciplinas obrigatórias TFG 1 e TFG 2. Tais disciplinas - interdepartamentais - transcorrem em um ano letivo, sendo um semestre por disciplina, e podem ser cursadas após a integralização da grade…

Plano de aula Matéria - Ciências Conteúdo - As partes das plantas Duração: 1 hora/aula Objetivo Levar o aluno a reconhecer as partes plantas, bem como suas utilidades. Metodologia Expor a aula através de desenho de uma árvore feita de E.V.A, ( raiz, caule, folhas ,flores e frutos) para que eles identifiquem as partes das plantas. Desenvolvimento da aula Iniciar a aula perguntando a todos quem conhece uma plantinha, em seguida apresentar o tema da aula aos alunos, e explicar que

Plano de Curso: 1º ano do Ensino Médio 1. OBJETIVOS GERAIS Ao longo dos três anos do Ensino Médio, espera-se que, com o ensino de língua estrangeira, o aluno seja capaz de:  Identificar as línguas estrangeiras que cooperam nos sistemas de comunicação, percebendo-se parte integrante de um mundo plurilíngue e compreendendo o papel hegemônico de algumas línguas em determinados momentos históricos.  Vivenciar uma experiência de comunicação humana no que se refere a se expressar e…

ATENDIMENTO .......................................................................................... 00 3 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA INSTITUIÇÃO ............................................................ 00 4 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO .................... 00 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................................. 00 REFERÊNCIAS…

..........................................05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de Aula..............................................

objetivos Mônica de A. Duarte 9 AULA O processo de representação da produção musical Metas da aula Apresentar uma proposta de representação do discurso musical, partindo dos princípios do processo de ensino/aprendizagem da linguagem escrita, desenvolvidos por Emília Ferreiro. Esperamos que, ao final desta aula, você seja capaz de: 1. conceituar, criticamente, o processo de construção da representação sonora de acordo com o quadro teórico utilizado como base para esta aula; 2.…

Este relatório foi elaborado em decorrencia de um momento vivenciado durante o estágio curricular obrigatório. Voltado às atividades de observação de gestão na Escola Estadual “Escola Boa União de Ensino Jovem”, localizada na Rua 03 de agosto Bairro Boa União em Rio Branco - AC, a mesma instituição de ensino onde iniciei todas as atividades propostas durante o estágio obrigatório, na Educação do Ensino Fundamental. Esta escola, conta com pessoas realmente envolvidas no processo de ensino