Apresentar Oralidade

Objetivo geral: Promover o hábito da leitura por meio dos diversos recursos presentes na mídia, articulando temas atuais utilizando a oralidade como ferramentas na construção e produção de textos. Objetivos específicos: Ampliar o repertorio de leitura. Encorajar o Pensamento Crítico; Praticar a escrita formal de palavras; Desenvolver a escrita e oralidade; Discutir temas atuais; Desenvolver o espírito crítico; Ampliar o Vocabulário; Promover uma interação com textos verbais e…

pois os textos orais são passíveis de mudanças instantâneas no decorrer da sua comunicação, já os escritos são imutáveis. Textos orais são mais fluídos, naturais, enquanto textos escritos dependem de um prévio conhecimento do interlocutor. A oralidade dá vazão a características dialéticas sejam geográficas, socioculturais ou contextuais, que passam despercebidas nos textos escritos e sua estrutura normativa. Enquanto o texto oral em sua elaboração conta com recursos paralinguisticos,…

CURSO: NORMAL 3º ANO COMPONENTE CURRICULAR: DIDÁTICA DA LINGUAGEM SUGESTÕES DE ATIVIDADES DE ORALIDADE – ELABORAÇÃO DAS ALUNAS Bibiana Oralidade Desenvolver a oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos de escolaridade. Nas turmas de pré-escola, é possível fazer isso de diversas formas. Brincadeiras cantadas, como músicas e cantigas de roda, ou faladas, como trava-línguas e parlendas, sempre são bem recebidas nessa idade. De forma lúdica

de Escrita Alfabética através do gênero textual música e estimular o gosto pela mesma. Ano para o qual a sequência didática se destina: 1º ANO ATIVIDADES OBJETIVOS ESPECÍFICOS EIXO(S) TRABALHADO(S) (Leitura, produção de texto, oralidade, análise lingüística: Sistema de Escrita alfabética, Textualidade, Discursividade) DIREITOS DE APRENDIZAGEM CONTEMPLADOS TEMPO PARA REALIZAÇÃO MATERIAIS A SEREM UTILIZADOS ATIVIDADE 1 - Escrever a letra da música em 4 cartazes com…

felicidade! (Augusto Meira Filho) 7 Resumo Esta monografia apresenta duas narrativas de dois moradores da Ilha do Mosqueiro, transcritas e analisadas por nós com o escopo de demonstrar que − principalmente na quase total ausência de documentação − a oralidade, a Historia oral, pode ser relevante fonte de dados que preservem e valorizem a memória local, permitindo, assim, a apreensão de fatos e informações acerca do funcionamento da estrutura sócio-histórico-cultural da comunidade da…

Objetivo Comparar a freqüência de erros ortográficos em crianças de níveis socio-econômicos diferentes, matriculados na 4º série do ensino fundamental. Hipótese Crianças pertencentes às classes socio-econômicas menos privilegiadas podem apresentar maior índice de fracasso escolar, caracterizado por dificuldade na escrita, devido à falta de estimulação dos pais e do próprio ambiente a que estão submetidos. [pic]…

fatores, tais como: quem fala, com quem se fala, o contexto em que as interações ocorrem, os tópicos (assuntos) sobre os quais se fala e as intenções comunicativas que estão em “jogo” no processo discursivo. Partindo de tal pressuposto, apresentar-se-á, a seguir, uma proposta de trabalho com o 1º ano do Ensino Médio acerca do tema em pauta variação linguística. A fim de delimitar o tempo de duração desta atividade em sala de aula, sugere-se 4 aulas (de 50 min cada).…

dividem e subdividem as metodologias específicas ao ensino de surdos, em termos de pressupostos básicos, existem três grandes correntes filosóficas: a do Oralismo, da Comunicação Total e do Bilingüismo”. Por meio dessa afirmação seria interessante apresentar um breve histórico da educação de surdos, a fim de situar as tais concepções filosóficas citadas. No início de 1555, surgiu a educação oral para crianças surdas. Algumas crianças surdas aprenderam a falar e a ler, através do…

na superfície e parte não, ficando fora dela”, fora da superfície. > uma caixa de bombons sobre a mesa. Somente a base está sobre a mesa. Atividades xerocadas. 13:50 às 14: 40 – Hora da Leitura ( Literatura - Contos ) EIXO DA LEITURA E DA ORALIDADE Gênero: Contos de Malba Tahan Suporte: folha xerocada Capacidade: - Compreender globalmente os textos lidos, identificando o tema central e articulando informações explícitas e implícitas pela produção de inferências. - Identificar…

cultura dos povos, através da oralidade das pessoas, das revistas estrangeiras, das placas ao nosso redor, nos jornais, nos programas de TV, enfim é uma forma de comunicação que está mais presente cotidianamente. Desta forma, pela crescente demanda de conhecimento da língua estrangeira na sociedade, que este estudo objetivou ampliar o conhecimento cultural e linguístico da língua inglesa nos alunos, através de textos que despertem o interesse pelo idioma, com ênfase na oralidade do…