Apresentar Em Sala De Aula A Sequência Didática Produzida

Bibliotecária Verônica Pinheiro da Silva. Temas de História e Filosofia da Ciência no Ensino / Luiz O. Q. Peduzzi, André Ferrer P. Martins e Juliana Mesquita Hidalgo Ferreira (Org.). – Natal: EDUFRN, 2012. 372 p. : il. ISBN 978-85-7273-885-9 1. Didática. 2. Física. 3. Ciência. 4. Filosofia. I. Peduzzi, Luiz O. Q. II. Martins, André Ferrer P. III. Ferreira, Juliana Mesquita Hidalgo.  CDU 37.02 T278 © Copyright 2012. Todos os direitos desta edição reservados à EDUFRN –…

vida ii Agradecimentos Com especial carinho, à Professora Ms. Wania Tedeschi, pela atenção, carinho, dedicação e por ter confiado na minha capacidade ao aceitar ser minha orientadora. Aos professores do curso que, com seu profissionalismo e suas aulas nos prepararam para esta jornada. Em especial, à professora Dra. Fátima Beatriz Delphino pela amizade e pela ajuda nas correções gramaticais. À amiga Maria Angélica Kopko pelo companheirismo e incentivo junto às disciplinas do curso. Aos…

de ensino da língua escrita no período inicial da escolarização deve proporcionar ao aprendiz conhecimentos linguísticos relacionados à análise e à reflexão sobre as propriedades sonoras da fala em relação aos mecanismos gráficos da escrita. A sequência está correta em A) V, F, V, F, F B) V, V, F, F, V C) V, F, V, V, V D) F, V, F, V, V E) F, F, V, F, F Cargo: Professor de Educação Infantil – Creche e Pré-Escola (81-T) Prova aplicada em 08/12/2013 – Disponível no endereço…

nas técnicas pedagógicas difundidas nesse ambiente para que o conhecimento escolar passe a fazer sentido em suas vidas. A promoção da formação do indivíduo, fundamentada na implementação das mídias no contexto educacional, visa diversificar as aulas ministradas tornando-as atrativas aos educandos. Entre as mídias, os quais os alunos têm livre acesso, podemos salientar as mídias impressas e, mais especificamente, o jornal. Este leva a seus leitores informações dos mais diversos setores…

escolas; Plano de Curso; Plano de Unidade; e Planos de Aula (ver sugestão abaixo). Descrever as tarefas que cada componente do grupo vai desempenhar (ver planilha 5W2H – no Word); No Plano de curso prever, transporte, uniformes, alimentação Elaborar uma planilha orçamentária (no Excel) prevendo os custos Verificar o ano de nascimento dos alunos; Se possível, exames médicos dos alunos; Autorização dos pais  Todas as equipes deverão se apresentar Uniformizadas (segue abaixo…

da Lingüística Textual4, o texto passou a ser tomado como objeto central de ensino. Assim, nas aulas de Língua Portuguesa, as atividades de leitura e de produção de textos ganharam mais espaço. Entretanto, a abordagem precisa ser ampliada, no sentido de entender-se o texto, também, como objeto de interação e, portanto, de aprendizagem, para além do contexto escolar e para além, é claro, das aulas de Língua Portuguesa. Pensar a forma como se organizam os enunciados e como…

para qual tenha sido criado. As novas tecnologias foram chegando com o tempo, e uma das principais relacionadas a educação foi o computador. Pode ser representada por softwares educacionais, sendo desenvolvidos da forma correta para o uso em uma sala de aula e, assim sendo, não podemos utilizá-los para devidos fins. Essa tecnologia significa ter como perspectiva cidadãos abertos e conscientes, que saibam tomar decisões e trabalhar em equipe. Cidadãos que possuam capacidade de aprender…

SUJEITO DA SINTAXE AO SUJEITO DO DISCURSO: UMA APLICAÇÃO DIDÁTICA Marilena Inácio de Souza – UNEMAT marilena-souza@uol.com.br Resumo: Este artigo pretende, por um lado, verificar como a língua em funcionamento preciso de enunciação concorre para que o sujeito da ação verbal possa se apagar em função de uma forma lexical nominal determinada pelo sujeito do discurso, por outro, apresentar possibilidades didáticas de trabalhar, em sala de aula, com uma visão discursiva da linguagem,…

ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Lucí Mara Sinkoç Daschevi Tutor de sala: Ana cristina Bom jesus da lapa 2014 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 REFERENCIAL TEÓRICO 4 INTERVENÇÃO NOS…

instituições. Os jardins-de-infância, para crianças com 5 e 6 anos, também apareciam nesse cenário. Quando algumas creches passaram a ser designadas como berçários, isso queria dizer que estavam abertas para crianças de 0 a 2 anos de idade. Se, na seqüência, o maternal passou a atender à faixa de 2 a 4 anos e o jardim-de-infância, de 4 a 5 anos, percebe-se que, mesmo com grande irregularidade e muita precariedade, a sociedade reconheceu que, em um período chamado infância, existiam…