Aprendizagem Significativa Em Ambientes Não Escolares Com

traz para uma aprendizagem mais eficaz e sugestiva. O ensino de Estudos Sociais por meio do uso do computador permite aos educandos dinamismo e interatividade, dado que os recursos tecnológicos podem tornar as aulas mais dinâmicas e motivadoras. Sendo assim, a utilização da informática é importante, e esta se revela uma aliada preciosa da prática pedagógica, que visa o desenvolvimento cognitivo, afetivo, moral e social do aluno e a construção de uma aprendizagem prazerosa e…

-1223122-89867500 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM NOME DO ALUNO: Bruna Elisabete Mattje RA: 414771 NOME DO ALUNO: Laís Limberger Picinini RA: 241839 NOME DO ALUNO: Jéssica Mônica de Almeida RA: 420240 NOME DO ALUNO: Vania Dettmer Keller RA: 410283 NOME DO ALUNO: Ester Cassariego RA:428154 Atividade Prática…

em 1972 na gestão de Melzi Cavazola, construiu-se um prédio novo e inaugurado em 03 de junho de 1973 com o nome de Grupo Escolar Municipal Santa Júlia Billiart, sugerido pela Irmã Theobalda. Pelo Decreto Nº 2.135/87 de 09/02/1987, o Grupo Escolar Municipal Santa Júlia Billiart passa a ser denominada Escola Básica Municipal Santa Júlia Billiart, atendendo a alunos em idade escolar de 1ºAno a 8ª série do Ensino Fundamental. Atualmente a Escola oferece Ensino Fundamental de 1ºAno a 8ª série…

incentivo, dedicação e amor. “A educação é um processo social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.” (John Dewey) Agradecimentos Agradeço especialmente a Deus, pois sem ele, nada seria possível e eu não poderia compartilhar com as pessoas importantes em minha vida este momento, dos mais importantes da minha vida. À minha mãe Luzia Cordeiro da Silva;…

“PSICOLOGIA ESCOLAR: PSQUISA E INTERVENÇÃO” – Claisy Maria Marinho-Araujo PERCURSOS HISTÓRICOS No período da Primeira República, os profissionais da Psicologia Escolar no Brasil eram europeus que conduziam a vertente experimental da Psicologia de forma a alimentar os ideais capitalistas nas questões educacionais e sociais vigentes. Os estudos em laboratório tiveram pouca repercussão, pois eram realizados por poucos profissionais e tinham pouca expressividade. De 1930 a 1960, a…

INTRODUÇÃO A aprendizagem escolar é considerada um processo natural da criança, porém muitos alunos sentem grandes dificuldades nas séries iniciais do Ensino Fundamental. O estudo do processo de aprendizagem e suas dificuldades devem ser analisados primeiramente com relação à realidade externa e interna do aluno, utilizando vários campos de conhecimento e de uma forma global, compreender a condição do sujeito que tem dificuldades em sua aprendizagem. As dificuldades podem advir de…

aluno no ambiente escolar. Acredita-se que o processo de leitura e da escrita deve ser permanente, pois se entende que o processo de alfabetização das crianças através da leitura e escrita, condição esta fundamental a integração na vida social, oferece oportunidades de compreensão e respeito do universo da relação que influencia na construção da existência da criança, e é neste momento que o desenvolvimento humano ocorre a partir do entendimento do significado do mundo. Para tanto, no…

RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO - RA 400624 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Profª. Ma. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho ARAÇATUBA 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ÂNGELA CRISTINA PEREIRA - RA 381157 AURÉLIO VASCONCELOS MEIRA NETO - RA 399420 GILMARI BARBOSA PEREIRA - RA 360203 JENIFER CRISTINA RODRIGUES DE OLIVEIRA - RA 396598 RITA DE CÁSSIA SILVA ESPÓSITO - RA 400624 PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM Trabalho de conclusão de disciplina apresentado à…

a sua parcela significativa na formação do aluno. A atividade aqui desenvolvida consiste no registro de destacar os pontos principais através da visualização e análise do vídeo “Dança na Educação Infantil”, momento no qual, contempla o segundo momento proposto pelo roteiro de estudo oferecido pela tutoria. A proposta dessa reflexão de estudo consiste em analisar a sua fundamental importância e os desafios da modalidade que a Dança na Educação Infantil trás para todo o núcleo escolar, no…

inclusão de crianças em instituição de ensino regular de educação habita o imaginário e o processo de transformação do ensino no Brasil. Antes estas crianças eram educadas separadamente de outras, em escolas especiais ocasionando transformações significativas no seu processo de interação, condições físicas, intelectuais, sociais e emocionais por parte dessas crianças, educadores e até de familiares. As crianças devem ser acolhidas pela escola desde a infância e reconhecidas como parte…