Aprendizagem E Desenvolvimento Motor

Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam -se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade co m o problema, com vistas a torná -lo mais explicito, assim entendemos o conceito de psicomotricidade, como ela está vinculada ao processo de alfabetização e suas contribuições para a aprendizagem das crianças. Visto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM PORTIFÓLIO VIRTUAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue, como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Aprendizagem”, sob orientação do professor-tutor á distância Ana Paula Barramansa São Caetano 2012 SUMÁRIO Psicologia e Educação ______________________________________________02 Aspectos…

DESENVOLVIMENTISTA: busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar. Grande parte do modelo dessa abordagem relaciona-se com o conceito de habilidade motora, pois é por meio dela que as pessoas se adaptam aos problemas do cotidiano. Para essa abordagem, a educação física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido pela interação entre o aumento da variação e a complexidade dos movimentos.…

Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa tem o caráter predominante qualitativo, já os procedimentos metodológicos basearam-se na pesquisa bibliográfica que tem como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explicito, assim entendemos o conceito de psicomotricidade, como ela está vinculada ao processo de alfabetização e suas contribuições para a aprendizagem das crianças. Visto que,…

ABORDAGEM DESENVOLVIMENTISTA - DESENVOLVIMENTISTA: busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar. Grande parte do modelo dessa abordagem relaciona-se com o conceito de habilidade motora, pois é por meio dela que as pessoas se adaptam aos problemas do cotidiano. Para essa abordagem, a educação física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido pela interação entre o aumento da…

Assim, um meio primário pelo qual o processo de desenvolvimento motor pode ser observado é o estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do ciclo da vida. Todas as crianças passam pelo mesmo processo de desenvolvimento motor pode ser considerado sob o aspecto de fases e sob o aspecto de estágios. O movimento observável pode ser agrupado em três categorias: movimentos estabilizadores, movimentos locomotores e movimentos manipulativos ou combinações desses três. Em…

Qual a importância da Psicologia para a Pedagogia? A Psicologia na educação possibilita a criança a apreender, planejar, direcionar e avaliar as suas ações. A aprendizagem é o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que seu grupo social conhece. Nas inúmeras interações em que se envolve desde o nascimento, a criança vai gradativamente ampliando suas formas de lidar com o mundo e vai construindo significados…

APRENDIZAGEM DE HABILIDADES MOTORAS EM CRIANÇAS: ALGUMAS DIFERENÇAS NA CAPACIDADE DE PROCESSAR INFORMAÇÕES CHIVIACOWSKY, Suzete; GODINHO, Mário Aprendizagem de habilidades motoras em crianças: algumas diferenças na capacidade de processar informações. Boletim Spef, Linda-A-Velha, v. 15/16, n. Inverno, p. 39-47, 1997. Suzete Chiviacowsky Universidade Federal de Pelotas Mário Adriano Bandeira Godinho Faculdade de Motricidade Humana Introdução Os movimentos simples e com…

Kishimoto (2003), Carmem Craidy e Gládis E.Kaercher (2001), Declaração Universal dos Direitos da Criança (1959). Este desenvolvimento deve ser considerado pela educação como aprendizagem fundamental e de grande significado para a criança, brincando a criança está aprendendo e se desenvolvendo. O brincar na Educação Infantil proporciona à criança desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e afetivo e ainda permite a socialização, comunicação, expressão, formação da…

FACULDADE LA SALLE COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA APRENDIZAGEM MOTORA: A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA ESCRITA E LEITURA DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL ALBERTO MAKAREM, DO TURNO MATUTINO, DA CIDADE DE MANAUS-AM. MANAUS 2013 APRENDIZAGEM MOTORA: A INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA NA ESCRITA E LEITURA DOS ALUNOS DO 1°…